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文言文固定句式

固定结构所谓固定结构，即指古汉语中一些相对固定的词语组合。这些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择五种。它们往往有相对固定的译法。

一、表示疑问的句式

“如何（何如）”、“奈何”、“若何（何若）”连用，表询问或商量语气，相当于现代汉语的“怎么样（的）”、“为什么”、“怎么”“怎么办”等。取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》）

非国家之利也，若何从之？（《左传·襄公二十六年》）

译：拿了我的璧玉，不给我城，怎么办？

译：（对楚国作战）不是从国家利益的角度来考虑，为什么要听从这种主张呢？

译：为什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过，挥霍时却象泥沙一样毫不珍惜呢？奈何取之尽锱珠，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）孔明用如此人物，如何不误事？吾欲之南海，何如？

2、此类结构中间可插入宾语“之”或各种短语，具体说出所疑。以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《列子?汤问》）译：凭你衰老的年纪和余力，还不能去掉山上的一草一木，能把土和石头怎么样呢？“如……何”连用，表询问，相当于现代汉语的“把……怎么样。凭你的力气，连魁父这座小山丘都不能削平，又能把太行、王屋怎么样呢？

巫妪、三老不来还，奈之何？（《史记·滑稽列传》）虞姬，虞姬，奈若何？（《史记·项羽本纪》）01西门豹说：“巫婆、三老都不回来，怎么办？”02虞姬虞姬，我能怎么办呢？03（2）、奈……何。译成“怎么办”

（3）、若……何。可译为“对……怎么办？”。寇深矣，若之何？（《左传·僖公十五年》）01译：对楚国的恩惠怎么办？04译：（已）诱敌深入了，对他们怎么办？02若楚惠何？（《城濮之战》）03

3、何……焉为。译为“有什么……呢？”。译：先生有什么见教呢？夫子何命焉为？（《墨子·公输》）

1何也（何……也）、何哉（何……哉）连用，表询问，相当于现代汉语的为什么呢、什么……呢？、怎么……呢？2而此独以钟名，何哉？（《石钟山记》）3译：但这座山单单用钟命名，这又是为什么呢？

其它表示疑问的固定格式：何以……？（根据什么……？凭什么……？）1如：王曰：“何以知之？”何所……？（所……的是什么？）2如：问女何所思，问女何所忆？何为……？（为什么……？）3如：君何为生我家？4你为什么要生在我家！5

二、表示反问的固定结构。

译：项羽笑着说：上天要灭亡我，我还要渡江干什么呢？05是社稷之臣也，何以伐为？（《崤之战》）项王笑曰：“天之亡我，我何渡为？”（《项羽本纪》）03何以……为、何……为。相当于现代汉语的用……做什么呢？、要……干什么呢？、为什么要……呢？01译：颛臾是我们鲁国的臣国，为什么要攻打它呢？04“何”为疑问代词，“为”是语气词，表反问语气。02

译：自己快要死了，为什么还要钱财呢？译：现在人家正像屠宰用的刀砧，我们就像砧上待人宰割的鱼肉，还要告辞什么呢？身且死，何以贷为？（高考题）人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）12

注意：上述句式中的“何”换成“奚”，意思是一样的。奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）译：为什么要到九万里高空再向南呢？12

“庸……乎”，译为“哪管……吗”、“难道……吗”译：我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢？吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）

“岂……哉（乎，耶，邪）”可译为“哪里……呢？难道……吗？怎么……呢？”01则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？《报任安书》02译：那么我就可以偿还此前受辱的欠债，即使一万次被杀戮，难道我还会后悔吗？03

译：如果不是沛公先攻破关中，您怎么能轻易进关呢！译：啊！盛衰变化的规律，虽说是由天命决定，难道不也是与人事有关的吗？呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!《伶官传序》沛公不先破关中，公岂敢入乎？《鸿门宴》12

4.其……乎（也、耶）连用，表揣测、希望、反诘等语气，相当于现代汉语的大概（恐怕）……吧！、还是……吧！、难道……吗？译：现在他们的聪明智慧反而不如这些人，岂不是值得奇怪么！译：圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因而引起的吧！

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）今其智乃反不能及，其可怪也欤？

5.独……耶（乎、哉）？可译为“难道……吗？”译：难道仅是溺爱伶人才会造成祸患吗？译：难道公子你就不可怜您的姐姐吗？译：相如我虽然才能低下，难道就怕廉将军吗？

相如虽驽，独畏廉将军吗？独不怜公子姊乎？夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?《伶官传序》

6.“不亦……乎”、“得无……乎”。这也是用以表示反问的习惯句式，不过语气较为委婉，中间有一种揣摩的意味，相当于现代汉语的“不是……吗？”“不也……吗？”“不会……吧