苏科版2025年新七年级数学暑假培优练暑假作业11乘法公式的综合运用(知识梳理+5大题型+拓展突破)(原卷版+解析).docxVIP

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暑假作业11乘法公式的综合运用

知识点01完全平方式的应用1（知2求3）

（、、、）

用可推导除一些变式：

=1\*GB3①

=2\*GB3②

注：在完全平方公式中，主要有、、、等模块，都可以通过与相结合推导出来。

补充公式：。

知识点02完全平方公式应用2（求最值）

把代数式通过配凑等手段，得到完全平方式，再运用完全平方式是非负性这一性质增加问题的条件，这种解题方法通常被称为配方法．配方法在代数式求值、解方程、最值问题等都有着广泛的应用．

知识点03完全平方式的应用（求参数）

完全平方式含参：两数的平方和，再加上或减去它们积的倍，就构成了一个完全平方式．注意积的倍的符号，避免漏解．理解和掌握完全平方公式的结构特征是解题的关键．

注意：(1)对于a2=x(x0)，a有正负两种结果。(2)区分缺首尾项和缺中间项.

知识点04乘法公式的几何背景

两个三项式相乘，若直接观察题目的结构无法找到合适的公式套用，这时需要作合理的裂项，添加括号，再利用整体思想套用公式，这时应用乘法公式解题的基本技巧。

题型一通过对完全平方公式变形求值（知二求三）

1．已知，，则的结果是（???）

A．19 B．31 C． D．

2．已知，，则的值是（）

A．64 B．76 C．88 D．100

3．已知，则的值为（）

A．n B． C．0 D．

4．已知．则多项式的值为（????）

A．0 B．1 C．2 D．3

5．已知，，则．

6．若，，则代数式的值是．

7．已知，则的值为．

8．已知，，求下列各式的值：

(1)；

(2)．

9．（1）已知，，求和的值．

（2）已知，求的值．

题型二利用乘法公式求最值

1．对于代数式:，下列说法正确的是（??）

A．有最大值 B．有最小值 C．有最小值 D．无法确定最大最小值

2．阅读材料：数学课上，杨老师在求代数式的最小值时，利用公式，对式子作如下变形：，因为，所以，当时，，因此的最小值是1．

通过阅读，解答问题：当x取何值时，代数式有最大或最小值，是多少？（????）

A．当时，有最小值． B．当时，有最小值7．

C．当时，有最大值7． D．当时，有最大值．

3．若有最小值，则当时，它的值最小，其最小值为．

4．已知代数式，当=时，代数式的值最小，最小值是．

5．王老师提出问题：求代数式的最小值．要求同学们运用所学知识进行解答．

同学们经过探索、交流和讨论，最后总结出如下解答方法；

解：，

∵，∴．

当时，的值最小，最小值是1．

∴的最小值是1．

请你根据上述方法，解答下列各题：

(1)直接写出的最小值为．

(2)求代数式的最小值．

(3)你认为代数式有最大值还是有最小值？求出该最大值或最小值．

6．阅读材料：求代数式的最小值？总结出如下解答方法：

解：

∵，

∴当时，的值最小，最小值是，

∴的最小值是．

根据阅读材料解决下列问题：

(1)填空：_________________；

(2)求代数式最小值．

题型三利用乘法公式求参数

1．若是一个完全平方式，那么的值应该是（???）

A． B． C．12 D．

2．若关于x的二次三项式是一个完全平方式，那么a的值是（???）

A．12 B． C．6 D．

3．若是完全平方式，则的值等于（????）

A． B． C．或 D．或

4．若关于的二次三项式是一个完全平方式，那么的值是（????）

A． B． C． D．或

5．如果二次三项式是一个完全平方式，那么m的值是．

6．若关于x的多项式（m为常数）是一个完全平方式，则．

7．若关于x的二次三项式是完全平方式，则m的值为．

8．若是完全平方式，则m的值为．

9．阅读下列材料：教科书中这样写道：“我们把多项式及叫做完全平方式”，如果一个多项式不是完全平方式，我们常做如下变形：先添加一个适当的项，使式子中出现完全平方式，再减去这个项，使整个式子的值不变，这种方法叫做配方法．即将多项式（b、c为常数）写成（h、k为常数）的形式，配方法是一种重要的解决数学问题的方法，不仅可以将有些看似不能分解的多项式分解因式，还能解决一些与非负数有关的问题及求代数式最大、最小值等问题．

【知识理解】：

（1）若多项式是一个完全平方式，那么常数k的值为；

（2）配方：；

【知识运用】：

（3）已知，求m，n的值．

10．对于任意四个有理数，，，，可以组成两个有