2025反射疗法师3级考前冲刺练习【真题汇编】附答案详解.docxVIP

反射疗法师3级考前冲刺练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]不属于五行生克规律来确定的治法是()。

A．.培土生金

B．.引火归原

C．.滋水涵木

D．.佐金平木

答案:B

解析:本题考查五行生克理论在治法中的应用。五行生克包含相生（如培土生金属土生金）、相克（如佐金平木属金克木）关系，以及虚则补其母（如滋水涵木属水生木）等规律。引火归原是通过温阳药物导引虚火下行，属于调整阴阳平衡的治法，其原理源于阴阳互根而非五行生克，故区别于其他三项直接运用五行关系的治法。

2、[单选题]以下不属于乙类传染病的()。

A．.鼠疫

B．.艾滋病

C．.狂犬病

D．.麻疹

答案:A

解析:乙类传染病包括艾滋病、狂犬病、麻疹等。根据《中华人民共和国传染病防治法》，鼠疫属于甲类传染病。选项A（鼠疫）不属于乙类。选项B（艾滋病）、C（狂犬病）、D（麻疹）均属乙类。《中华人民共和国传染病防治法》第三条规定甲类传染病为鼠疫、霍乱。

3、[单选题]职业道德的规范功能是指()。

A．.岗位责任得总体规定效用

B．.规劝作用

C．.爱干什么,就干什么

D．.自律作用

答案:A

解析:职业道德的规范功能主要涉及通过明确职业行为准则来指导和约束从业人员。根据《职业道德教程》相关内容，规范功能强调对岗位职责的系统性规定，确保职业行为符合行业标准和社会期望。选项A岗位责任得总体规定效用直接对应这一功能，体现职业道德在设定责任框架中的作用。选项B属于劝导层面，C与规范相悖，D侧重个体自律，均不符合题干所指的规范功能内涵。

4、[单选题]客户离开时,反射疗法师应当()。

A．.坐位微笑行礼

B．.站立点头行礼

C．.坐位点头行礼

D．.站立挥手行礼

答案:D

解析:客户离开时，反射疗法师需遵循服务行业的礼节规范。反射疗法操作流程中明确要求，服务结束后应保持专业形象并体现对客户的尊重。选项D“站立挥手行礼”符合站立送别的礼仪要求，既展现亲切态度，又避免坐姿可能带来的随意感。选项A、C的坐姿不符合正式送别场景，选项B的点头礼节虽礼貌但缺乏挥手传递的温暖感。此类礼仪标准常见于反射疗法培训手册的职业行为模块。

5、[单选题]舒缓绞痛、胀气、补身抗虚弱、紧张引致的消化异常、便秘、能发挥轻泻功效是下列哪类精油的功效作用()。

A．.豆蔻精油

B．.西洋杉+檀香精油

C．.月桂+玫瑰精油

D．.佛手柑精油

答案:A

解析:此题考查特定精油的功效辨识，核心知识点为豆蔻精油在消化系统的应用特性。豆蔻精油含有桉油酚等活性成分，通过促进胃肠蠕动和缓解平滑肌痉挛，直接针对绞痛、胀气、消化异常及便秘等症状发挥作用，其轻泻效果区别于单纯刺激性泻药。西洋杉檀香侧重镇静安神，月桂玫瑰多用于循环调节，佛手柑则以调节情绪见长，均未聚焦消化功能紊乱的针对性改善。

6、[单选题]推拿介质中蛋清的作用是()。

A．.清热祛湿

B．.降温退热

C．.消肿止痛

D．.消食导滞

答案:D

解析:推拿介质中蛋清的作用在《小儿推拿学》中有明确记载。蛋清性凉，质地润滑，主要功能为促进消化、缓解积滞。选项A“清热祛湿”偏于解湿热，B“降温退热”通常对应酒精或薄荷类介质，C“消肿止痛”多涉及活血化瘀类介质。D“消食导滞”贴合蛋清润滑特性，适用于腹部推拿以助消化。

7、[单选题]与胸椎横突肋凹形成关节的结构是()。

A．.肋头

B．.肋颈

C．.肋结节

D．.肋角

答案:C

解析:胸椎横突肋凹位于胸椎横突末端，与肋骨相应结构形成关节。解剖学中，肋结节为肋骨后端突起部分，其关节面与胸椎横突肋凹相关节，构成肋横突关节。肋头通常与相邻椎体侧面的肋凹相关节（肋头关节），而肋颈、肋角不参与该关节连接。参考《系统解剖学》中胸椎与肋骨连结部分。选项C符合此描述。

8、[单选题]揉法要求速度在每分钟()次。

A．.40-60

B．.60-80

C．.80-120

D．.120-160

答案:D

解析:揉法是推拿基本手法之一，强调频率均匀、动作连贯。该手法多用于体表穴位或特定部位，通过带动皮下组织产生内摩擦。《推拿学》教材中明确揉法的操作频率通常在较高范围，以保证刺激的渗透性和治疗效果的持续性。选项D对应的数值范围符合高频节