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描述人物特点的写作12篇

描述人物特点的写作第（1）篇

在这个繁华的世界里，每个人都有其独特的性格特点。这些特点如同生命中的闪光点，使我们在人群中独具魅力。今天，我想和大家分享一位让我印象深刻的同学——李明。

李明，一个平凡而又不平凡的少年。他性格开朗，热情洋溢，犹如阳光一般照亮我们班级的每一个角落。在我看来，他的特点有以下几点：

李明有着坚定的信念。在学习上，他从不言败，总勇往直前。记得有一次，我们班举行一场激烈的数学竞赛，许多同学都因为难度太大而放弃。但李明却毫不退缩，他坚信自己一定能行。最终，他凭借顽强的毅力，取得优异的成绩。这种坚定的信念，使他成为我们班级的楷模。

李明乐于助人。他总关心身边的每一个人，无论学习上的困难，还生活中的烦恼，他都会尽自己所能去帮助。有一次，我的自行车坏，李明主动帮我修好它。这种无私奉献的精神，让我对他充满敬意。

再者，李明富有创新精神。他总敢于尝试新事物，勇于突破自己的舒适区。在班级活动中，他经常提出独特的创意，使活动更加丰富多彩。这种创新精神，使他在同学们中脱颖而出。

李明一个充满阳光、热情、坚定和创新的少年。他的特点不仅使他成为我们班级的佼佼者，也为我们树立榜样。在今后的日子里，我们要向他学习，努力成为一个有信念、乐于助人、富有创新精神的人。

在这个充满竞争的时代，我们要学会欣赏他人的优点，努力发掘自己的潜能。正如李明所说：“每个人都有自己的闪光点，关键要敢于展示出来。”我们携手共进，共同创造美好的未来！

描述人物特点的写作第（2）篇

在茫茫人海中，总有那么一些身影，他们的存在仿佛夜空中最亮的星，照亮我们前行的道路。他们，就那些拥有独特魅力的人物。

他，我的初中班主任，一个看似严肃却充满智慧的中年男子。记得有一次，我在数学考试中失利，心情沮丧。他并没有责怪我，而耐心地为我讲解错题，分析原因。他总用他那充满激情的言语鼓励我：“失败并不可怕，可怕的失去重新站起来的勇气。”正他的这句话，让我重新找回自信，最终在期末考试中取得优异的成绩。

她，我的邻居，一个年过六旬的老人。她总面带微笑，乐于助人。每当我有困难时，她总第一个伸出援手。有一次，我因为急性肠胃炎住院，她每天都会为我送来营养丰富的饭菜，陪我聊天，让我感受到家的温暖。她的善良和关爱，让我明白什么真正的友情。

他，一位普通的环卫工人。每天清晨，当人们还在梦乡时，他已经开始辛勤的工作。他用自己的双手，为我们创造一个干净、整洁的城市环境。我记得有一次，我在街上捡到一只丢失的钱包，里面装满现金和证件。我犹豫一下，最终还决定将钱包交给这位环卫工人。他接过钱包，感激地看着我，说：“谢谢你，小朋友。”那一刻，我深深地感受到他的善良和正直。

这些人物，他们或许没有显赫的地位，或许没有惊人的才华，但他们却用自己的行动，诠释什么真正的美好。他们我们相信，在这个世界上，总有一些美好值得我们坚守和传承。

因此，我们向这些拥有独特魅力的人物致敬，我们从他们身上汲取力量，成为一个更好的人。

描述人物特点的写作第（3）篇

在那幽静的庭院里，老李头独自坐在摇椅上，目光穿过稀疏的枝桠，凝视着远方。他身姿佝偻，却透着一股坚韧，仿佛岁月在他身上刻下的印记。他的头发已斑白，却依旧梳理得一丝不苟，那他对生活的尊重，对岁月的敬畏。

老李头的脸上布满皱纹，那风雨无阻的行走留下的痕迹。每当谈起往事，他的眼神里总会闪烁着智慧的光芒，那他多年经验的结晶。他说话声音低沉，却字字珠玑，让人不由得屏息倾听。

老李头个勤俭持家的人。他的生活虽然简朴，却总能将日子过得井井有条。他的庭院里，花草繁盛，瓜果累累，那都他辛勤劳作的成果。他从不浪费一粒米、一滴水，总把剩余的粮食储藏起来，以备不时之需。

在村里，老李头个乐于助人的人。每当邻居有困难，他总毫不犹豫地伸出援手。他的善良和慷慨，赢得大家的尊敬和喜爱。他常说：“人生在世，不就为帮助别人吗？”这句话，成他一生的座右铭。

老李头的性格刚毅，却又不失谦逊。面对困难，他从不退缩，总迎难而上。但在成功面前，他总谦虚地认为这众人的帮助和自己的运气。他的这种品质，让他在村里有着崇高的地位。

岁月如歌，老李头的一生充满艰辛和坎坷，但他始终保持着乐观和坚韧。他的故事，像一首歌，悠扬而动听，让人在岁月的长河中，感受到生活的真谛。

描述人物特点的写作第（4）篇

在那个春意盎然的午后，阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在林间小道上。一位老者，身着深色长袍，步履稳健地走在小道上。他眉宇间透着深邃，眼神中藏着故事，仿佛每一道皱纹都刻录着岁月的痕迹。

老者名叫李云，这个小镇上最为传奇的人物。他年轻时曾一位赫赫有名的剑客，行走江湖，行侠仗义，留下无数佳话。岁月