2023年柳州市公务员考试行测试卷历年真题及完整答案详解.docx

2023年柳州市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、现在很多人对快速发展的食品科技比较陌生，对食品从农田到餐桌的全过程知之甚少，因此对错误信息的辨识能力、对谣言的抵御能力十分有限。那些（）的谣言不仅影响消费信心，也给行业、产业带来直接的危害。强化食品安全科普传播（），也迫在眉睫，这已经成为全行业和全社会的共识。

A.虚张声势、至关重要

B.铺天盖地、首当其冲

C.口耳相传、任重道远

D.耸人听闻、势在必行

【答案】：D

【解析】题干说人们对食品科技陌生，对谣言抵御能力有限。“耸人听闻”形容谣言能吸引眼球，危害大；“势在必行”说明强化科普传播是紧迫且必要的，符合语境和文意。

2、（）的实践是提升社会成员社会公德水平的重要途径，也是维护公共生活秩序的必要条件。

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.遵纪守法

D.爱护公物

【答案】：C

【解析】遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件，遵守法律规范的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。文明礼貌是调整和规范人际关系的行为准则，与提高社会公德水平和维护公共生活秩序并非直接紧密关联在这一途径层面。助人为乐是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，但不是提高社会公德水平和维护公共生活秩序的重要途径这一关键要素。爱护公物是社会公德的重要内容之一，但也并非是提高社会公德水平的重要途径和维护公共生活秩序的重要条件这种关键表述所对应的内容。所以这里应选遵纪守法这一选项。

3、公文的成文日期署（）。

A.会议通过或者发文机关负责人签发的日期

B.公文定稿的日期

C.印制公文的日期

D.秘书长或办公室主任审核的日期

【答案】：A

【解析】公文的成文日期是对公文生效时间的重要界定。以会议通过或者发文机关负责人签发的日期作为成文日期，是因为这代表着公文已经经过了必要的决策和审批流程，正式具备了效力。公文定稿只是处于待签发状态，还不能确定是否最终生效。印制公文的日期仅仅是公文形成实体的时间，不能等同于公文生效的时间。而秘书长或办公室主任审核的日期只是公文处理中的一个环节，不代表公文正式生效。所以，公文的成文日期应署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。

4、下列哪种心理属于健康心理()

A.抑郁情绪

B.不愿与人交往

C.经常感觉自己无能

D.遇到困难时，能积极克服困难

【答案】：D

【解析】“抑郁情绪”不利于身体的健康，属于不健康心理，该说法错误；“不愿与人交往”不利于身心健康，属于不健康心理，该说法错误；“经常感觉自己无能”是不自信的表现，属于不健康心理，该说法错误；“遇到困难时，能积极克服困难”属于健康心理，该说法正确。所以应选择“遇到困难时，能积极克服困难”这种情况。考点：心理素质与社

5、开车是一项有风险的交通行为，驾驶员行车时的心理、生理和行为特性对驾驶安全影响很大，往往决定着潜在事故是否可能发生。研究认为，女驾驶员对复杂交通环境的辨别能力低，且在应激环境下反应不如男性积极，对突发事件不能应付。此外，男女驾驶员还有显著的身体条件方面的差异，视野、体力、空间能力等方面，男女间的平均差距都相当明显。由此，有人提出，相比男司机，女司机确实更有“马路杀手”的一面，即更容易造成严重的交通事故。以下各项如果为真，哪项不能驳斥上述观点？（）

A.女司机造成重大事故的几率远低于男司机，女司机肇事事故中死亡人数约为男司机的1/50

B.相比男司机，女司机拥有更为良好的驾驶习惯，也更加注重不要超速，有利于行车安全

C.领取驾驶证的女司机数量虽多，但真正开车的人并不多，以北京为例，男女司机的比例为7：3

D.平均来说，同样里程的驾驶，男司机负全责的交通事故的发生率要远高于女司机

【答案】：C

【解析】文段的论点为：相比男司机，女司机更容易造成严重的交通事故。论据为：女驾驶员对复杂交通环境的辨别能力低，且在应激环境下反应不如男性积极，对突发事件不能应付。此外，男女驾驶员还有显著的身体条件方面的差异，视野、体力、空间能力等方面，男女间的平均差距都相当明显。有一个说法指出女司机造成重大事故的几率和肇事事故死亡人数远低于男司机，说明女司机不容易造成严重的交通事故，这可以对论点进行削弱。还有一种观点认为女司机有更好的驾驶习惯，有利于行车安全，也就意味着女司机不容易造成严重的交通事故，同样可以削弱论点。有一个讨论的内容与题干话题不一致，题干讨论的是女司机是否更易造成严重的交通事故，而这个内容讨论的是开车的女司机数量少，所以它不能对论点进行削弱。另外，有观点表明男司机负全责的交通事故发生率更高，意味着男司机更易造成交通事故，这能够对“女司机更容易造成严重的交通事故”这一论点进行削弱。因此答案选不能削弱的那一项。

6、按照公文内容的性质