六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷【b卷】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷【b卷】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.干旱

B.地震

C.溺水

D.洪涝

2.用冰砖垒砌冰屋的是(??)。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

3.以下属于保护地球的协定或者法律的是(??)。

A.《劳动法》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

D.《刑法》

4.近百年以来,地球的人口在不断地(??)。

A.增加

B.减少

C.反复

5.(??)是世界上最大的沙漠,非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。

A.塔克拉玛干沙漠

B.撒哈拉沙漠

C.阿拉伯沙漠

6.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是(??)。

A.佝偻病

B.水俣病

C.艾滋病

D.侏儒症

7.世界环境日为每年几月几日?(??)。

A.5月6日

B.3月21日

C.12月1日

D.6月5日

8.中国浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋,都因地制宜,体现了(???)。

A.人们喜爱大自然

B.人与自然和谐相处

C.浙江乌镇人喜欢水

D.因纽特人喜欢生活在冰天雪地里

9.新型冠状病毒主要的传播途经是(???)和接触传播,因此我们要戴口罩,勤洗手,远离人群密集的地方。

A.呼吸道飞沫传播

B.血液传播

C.尘埃传播

D.风吹传播

10.为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于(??)年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

二.填空题(共10题,共46分)

1.近百年来,随着(???)和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。

2.面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法(???),从而提高抗灾能力。

3.(?????)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(?????)的规律。

4.人与自然是生命(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是(???)的规律。为了保护地球家园,人类不断(???),运用(???),将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

5.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的山脉峰峦、寂寥的(???)、坦荡的冲积平原、幽深的(???)、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。

6.为了有效地保护地球,实现(???)发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)的等方式来限制人类对地球的伤害。

7.(?????)终年白雪覆盖,气温非常低。整个冬天看不到太阳;夏天,直到午夜,太阳还挂在地平线上。

8.人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重(???)。

9.保护(???)是每个人应尽的义务,让我们(???)把碧绿还给森林,把未来还给海洋,把清澈留给天空。

10.地球出现了(???)、(???)和生态破坏等问题。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们不一定非要选择循环经济,因为地球上的资源是取之不尽的。(??)

2.地球是我们人类生存的空间之一。(??)

3.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。(??)

4.2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效。(??)

5.离开了地球,人类照样能够生存。(?)

6.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

7.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。(??)

8.人类居住的地球,约百分之七十一的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球的百分之二十九。(??)

9.保护地球是世界各国的共同责任。(??)

10.加强人工林建设,既可为农业提供屏障,也是改善区域生态、调节。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线。

地质灾害?????雪灾

气象灾害?????蝗虫灾害

生态环境灾害???地震

海洋灾害?????海啸

五.简答题(共5题,共33分)

1.预警信号的级别有几级,分别是哪几级?

2.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究,提出改善的建议,并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。

3.你的家乡经历过什么自然灾害?

4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?

5.今年春节,我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭,武汉是重灾区。一笔笔捐款,批批救援物资,一批批医务人员逆行而上,驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神?

六.材料题(共1题,共15分)

1.材料:

周末我和小伙伴去公园玩耍,

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