部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷(原创题).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷(原创题).docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是(??)。

A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解

B.有助于不同文化取长补短

C.这是国家的作秀行为,不用理会

2.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以(??)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

3.下列关于用餐礼仪说法错误的是(??)。

A.用餐不仅仅是为了满足人的基本需求

B.用餐是一项重要的社会活动

C.不同国家的用餐礼仪大同小异

4.甲骨文是古代(??)的文化遗产。

A.埃及

B.中国

C.印度

D.巴比伦

5.殷墟遗址位于我国的(??)。

A.陕西西安

B.河南安阳

C.河南洛阳

D.北京

6.学校的草坪真漂亮,好多同学都喜欢在上面坐坐,你应该(??)。

A.告诉他们这是不文明的行为

B.你坐,我也坐

C.去告诉老师

二.填空题(共6题,共12分)

1.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是(???)。

2.(???)地区整个冬天看不到太阳。

3.19世纪中叶,(???)提出“进化论”。

4.(???)的开辟加强了各个大陆之间联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。

5.(???)是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。

6.建筑作为一种文化,是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

三.判断题(共6题,共12分)

1.早期文明都位于大河流域。(??)

2.小口尖底瓶是河姆渡遗址出土的文物。(?)

3.不同地域,不同国家人们的生活方式,风俗习惯各不相同。(??)

4.世界一共有七个大洲,五个大洋。(??)

5.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。(??)

6.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.下列旅游景点位于哪个城市?

厦门????秦始皇陵

西安????故宫

敦煌????鼓浪屿

北京????莫高窟

五.简答题(共6题,共37分)

1.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些?

2.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么?

3.不同文明之间应该怎样相处呢?

4.闻名世界的文化遗产有什么贡献?

5.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?

6.不同文化会有不同的礼仪,礼仪表示尊重,你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢?

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.一一对应:

①李时珍(?)?A、活字印刷术??

②毕?昇(?)?B、文学家????

③孔?子(?)?C、《资治通鉴》??

④高尔基(?)?D、教育家????

⑤司马光(?)?E、《本草纲目》??

⑥印?度(?)?F、秦兵马俑

⑦山?西(?)?G、瓷都

⑧日?本(?)?H、平遥古城

⑨陕?西(?)?I、和服

⑩景德镇(?)?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.殷墟

2.北极

3.达尔文

4.新航路

5.殷墟

6.生活方式

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.坡道、滚筒、杠杆

2.四大文明古国是中国,古埃及,古巴比伦、古印度。中国的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比伦的楔形文字,古印度人的印章文字。

3.彼此尊重、相互学习、交流互鉴、共同繁荣。

4.这些文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证了劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。

5.医学、数学、建筑学、文学、艺术。

6.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节;在泰国,人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾;在西藏地区,人们要献哈达来表示尊敬和友好;在日本,人们用鞠躬代表尊敬等。

六.材料题

1.我感受到了中国文化已经走向世界,得到了越来越广泛的宣传,对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来越多的认可。

七.综合题

1.1(E)2(A)3(D)4(B)5(C)6(J)?7(H)8(I)9(F)10(G)

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