2024文化教育职业技能鉴定测试卷【考点提分】附答案详解.docxVIP

文化教育职业技能鉴定测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）实物宣传的方法不包括

A.对所需宣传的出版物在相应区域书架、展台等营业设备上作重点突出陈列

B.对特定出版物作礼品包装或捆扎式陈列

C.竖直陈列宣传出版物时，应封面（外包装正面）朝向消费者，便于加深感官印象

D.利用广告媒体进行宣传，比如在电视媒体上展示出版物实体

正确答案：D

2、（单选题）下列选项中，正确的是

A.人们常说“态度胜于水平”

B.人们常说“态度胜于能力”

C.人们常说“态度胜于业绩”

D.人们常说“态度胜于效果”

正确答案：B

3、（单选题）汉字形体的演变过程就是删繁就简，简略笔画，规范字形的过程，并逐渐形成了（）种字体。

A.6

B.8

C.10

D.7

正确答案：B

4、（单选题）“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？

A.热爱祖国，服务人民

B.遵纪守法，弘扬正气

C.明礼修身，团结友爱

D.强健体魄，热爱生活

正确答案：D

5、（单选题）出版物的外观质量不包括

A.印刷质量

B.复制质量

C.装订包装质量

D.编校质量

正确答案：D

6、（单选题）当教师非常关注学生是否接受自己时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

正确答案：B

7、（单选题）在一个句子中，词汇搭配的妥当不妥当，主要从（）方面来考虑。

A.2

B.3

C.4

D.5

正确答案：B

8、（单选题）在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是____角色。

A.解惑者

B.管理者

C.中介

D.组织者

正确答案：C

9、（单选题）高等教育的任务是培养具有和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

A.冒险精神

B.创新精神

C.求知精神

D.独立精神

正确答案：B

10、（单选题）(C)出版物消费者占了进店逛摊的多数。

A.慎重型

B.明显决策性

C.模糊决策型

D.未决策型

正确答案：C

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）构成教育活动最基本的要素有

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

E.教育形式

正确答案：ABC

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）《中国法》的组配技术中，只对主表类目起复分作用，不能单独使用的是（）

正确答案：通用复分表

2、（填空题）参考咨询工作中文献检索的基本程序中哪项是首要要工作（）

正确答案：选择检索工具

3、（填空题）总分馆制可以实现

正确答案：资源共享、通借通还、资源共建

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）服从是公司的重要生产关系，没有彻底执行服从观念的公司是没有发展前途的。

正确答案：

错误

2、（判断题）近期预测是指对一年以上的微观目标市场前景的预测。

正确答案：

错误

3、（判断题）从事出版活动应当将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益的最佳组合。

正确答案：

正确

4、（判断题）《四库全书》是乾隆皇帝在“文字狱”的背景下亲自组织的中国历史上一部规模最大的丛书，号称“四部库书”，或“四库之书”

正确答案：

正确

5、（判断题）图书馆的类型,按用户群划分有综合性图书馆和专业性图书馆。

正确答案：

错误

6、（判断题）家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性

正确答案：

正确

7、（判断题）紧急情况由于出人意料，太突然，很难掌握它的全部情况，所以没必要立即上报

正确答案：

错误

8、（判断题）少年儿童图书馆是为少年儿童服务的图书馆。其宗旨是提供图书资料，满足少年儿童学习文化知识和促进智力发育的需求。

正确答案：

正确

9、（判断题）企业、事业单位学徒期满的学徒工即可具有初级职业资格。

正确答案：

错误

10、（判断题）总分馆制是我国公共图书馆特有的一种管理体制。

正确答案：

错误

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