2025反射疗法师3级常考点试卷含完整答案详解（有一套）.docxVIP

反射疗法师3级常考点试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]下列选项中,关于劳动者工资的说法正确的是()

A．.劳动者取得工资必须履行劳动合同约定的劳动义务

B．.劳动者的工资支付方式不是法定的

C．.劳动者的工资指的是用人单位支付给单位劳动者的货币报酬和实物报酬

D．.劳动者的工资不是以劳动行为支出而获得的对价

答案:A

解析:《劳动法》规定，工资是用人单位依据劳动合同以货币形式支付的劳动报酬。劳动者获得工资的前提是完成劳动合同约定的劳动义务。选项中，A符合法律规定。B项错误，因工资必须以法定货币支付（《工资支付暂行规定》第五条）。C项错误，工资不包括实物报酬。D项错误，工资是劳动者提供劳动的对价。

2、[单选题]昼夜之中,属于阴中之阳的时间是()。

A．.上午

B．.下午

C．.上半夜

D．.下半夜

答案:D

解析:阴阳学说将昼属阳、夜属阴，而昼夜各时段又可再分阴阳。下半夜为阴尽阳生之时，属阴中之阳，体现阴阳互藏及转化规律，对应《内经》鸡鸣至平旦，天之阴，阴中之阳也的划分。

3、[单选题]下面哪一项不是耳穴压豆常用的材料特点()。

A．.有刺激性

B．.光滑

C．.质硬

D．.无副作用

答案:A

解析:耳穴压豆法要求材料具备安全、有效特性。《耳穴压豆疗法》指出，材料需光滑避免皮肤损伤，质硬以便按压刺激穴位，同时保证无副作用。选项A中“有刺激性”不符合材料本身特性，因刺激来自按压而非材质。

4、[单选题]积于胸中、上走息道、下注气街的气是()。

A．.元气

B．.宗气

C．.营气

D．.卫气

答案:B

解析:《灵枢·邪客》载：宗气积于胸中，出于喉咙，以贯心脉而行呼吸。《灵枢·刺节真邪》言：宗气留于海，其下者注于气街。宗气由水谷精气与自然界清气结合而成，积聚胸中气海。其运行路径有三：一上出于肺循喉咙走息道，推动呼吸；二贯注心脉助血行；三下行丹田，经气街注入足阳明经。元气发于肾，营气行脉中，卫气行脉外，皆与题干描述的运行路径不符。

5、[单选题]抹法包括()。

A．.掌抹法、拇指抹法

B．.拳抹法、掌抹法

C．.肘抹法、掌抹法

D．.拳抹法、肘抹法

答案:A

解析:该题涉及推拿手法中的抹法分类。抹法操作时以拇指或手掌贴附体表，作上下左右往返移动。传统推拿文献中，抹法主要分为掌抹法与拇指抹法两种形式。掌抹法运用全掌接触施术部位，而拇指抹法则以拇指螺纹面着力。其他选项中提到的拳、肘等部位并不符合抹法操作规范。

6、[单选题]以下哪个手部反射区主要用于治疗食欲不振、消化不良、腹胀以及腹泻等病症:()。

A．.阑尾

B．.前列腺、子宫、阴道、尿道

C．.甲状旁

D．.腺胃脾大肠区

答案:D

解析:手部反射区中，腺胃脾大肠区对应消化器官功能调节。《反射疗法学》指出该区域主治消化系统疾病。选项A与阑尾相关，B涉及泌尿生殖系统，C调节钙代谢，D直接关联胃脾大肠功能，适用于题干所列症状。

7、[单选题]点掐法()。

A．.是按摩中最重要的技巧

B．.对于穴位的刺激非常重要

C．.能缓解肌肉酸痛,消除疲劳

D．.对加强血液循环、舒经活络有很好的效果

答案:B

解析:点掐法在中医推拿中常用于对穴位进行较强刺激，以达到疏通经络、调节脏腑功能的作用。《推拿学》指出该方法通过精准施力于特定穴位产生治疗效应。选项B直接关联穴位刺激的核心作用，其余选项虽部分涉及点掐法效果，但未明确对应题干强调的穴位刺激重点。

8、[单选题]人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是(),它一旦形成,就会积极地影响和调节人们的道德行为。

A．.职业道德情感

B．.职业道德认识

C．.职业道德意志

D．.职业道德修养

答案:A

解析:职业道德情感是人在职业活动中基于道德认识所产生的内心体验，如责任感、荣誉感等，这种情感因素能够直接激发道德行为。题干中“直接推动力量”指向情感层面的驱动力，区别于职业道德认识（理性认知）、意志（克服困难的精神力量）和修养（长期实践过程）。相关理论依据来自伦理学中关于道德情感作为行为动机的论述。选项A符合题意特征。

9、[单选题]小腿外侧,腓骨小头下方,在胫骨与腓骨之间陷中的反射区是()。

A．.肩反射区

B．.膝反射区