同课异构：事件的概率.pptxVIP

事件的概率

上海市初级中学名师制作

一、复习引入

不可能事件

必然事件

随机事件

一定发生

有可能发生

不可能发生

不太可能发生

很有可能发生

一、复习引入

“上海地区明天降水”是什么事件？

问题1

天气预报“上海地区明天降水概率80％”，它的含义是什么？

随机事件

1.概率

用来表示某事件发生的可能性大小的数叫做这个事件的概率．

不可能事件的概率:0

必然事件的概率:1

0随机事件的概率1

随机事件的概率通常可以写成纯小数、小于1的百分数或真分数．

二、新知讲授

二、新知讲授

用大写的英文字母表示事件，如事件A、事件B、……；

事件A的概率记作P(A)．

用V表示不可能事件，用U表示必然事件，那么

P（V）＝0，P（U）＝1．

对于随机事件A，0P（A）1．

二、新知讲授

2.等可能试验

如果一项可以反复进行的试验具有以下特点：

(1)试验的结果是有限个，各种结果可能出现的机会是均等的；

(2)任何两个结果不可能同时出现．

那么这样的试验叫做等可能试验．

二、新知讲授

问题

掷一枚材质均匀的骰子，看结果哪个面朝上，这个试验是等可能试验吗？

(1)试验的结果是有限个，各种结果可能出现的机会是均等的；

(2)任何两个结果不可能同时出现．

答：这个试验是等可能试验．

二、新知讲授

事件“掷一枚骰子，出现的点数是1，2，3，4，5，6中的一个”是必然事件，记作U，P（U）=1．

如果事件A是“掷得某个点数”，概率为P(A)，

所有这样的不同事件共6个，所以6P（A）=1，得P（A）=．

思考：“掷得奇数点”的概率是多少？

如果事件B是“掷得奇数点”，那么P（B）=．

一般地，如果一个试验共有n个等可能的结果，事件A包含其中的k个结果，那么事件A的概率是：

三、例题讲解

写出下列事件的概率（若是很可能发生的事件，填“接近1”；若是小概率事件，填“接近0”）：

（1）用A表示“上海天天是晴天”，则P(A)____________；

（2）用B表示“新买的圆珠笔写得出字”，则P(B)___________；

（3）用C表示“班主任安排座位，小明的同桌和小明是同一天生日”，

则P(C)_________；

（4）用D表示“当m是正整数时，2m是偶数”，则P(D)_________；

（5）用E表示“明天太阳从西边升起”，则P(E)_________；

（6）用F表示“在大城市上下班高峰时段车辆拥堵”，则P(F)_________．

例题1

等于0

接近1

接近0

等于1

等于0

接近1

三、例题讲解

例题2

甲乙两人轮流掷一枚材质均匀的骰子，每人各掷了8次，结果甲有三次掷得“合数点”，而乙没有一次掷得“合数点”，如果两人继续掷，那么下一次谁掷得“合数点”的机会比较大？

思考“掷一枚骰子得合数点这个事件的概率是”，

为什么乙掷8次却没有一次掷得“合数点”？

三、例题讲解

例题3

在一副扑克牌中拿出2张红桃、2张黑桃的牌共4张，洗匀后，从中任取2张牌恰好同花色的概率是多少？

三、例题讲解

思考如果从扑克牌中拿出3张红桃、2张黑桃的牌共5张，洗匀后，从中任取2张牌恰好同花色的概率是多少？

三、例题讲解

例题4

一个盒子中装有除颜色外都相同的九个小球，其中2个红球，3个白球，4个黄球．从中随机地摸出一个球，试求下列事件的概率：

（1）事件A：摸出的球是红球；

（2）事件B：摸出的球是白球；

（3）事件C：摸出的球是黄球．

三、例题讲解

一个盒子中装有除颜色外都相同的六个小球，其中3个红球，2个白球，1个黄球，从中随机地摸出一个球．

四、习题训练

有人说如果随机事件A的概率P(A)=0.5，那么由P(A)×2=0.5×2=1，可知在相同的条件下重复2次，事件A肯定发生，你认为他的说法对吗？

练习1

他的说法是错误的．

四、习题训练

练习2

（1）事件A：随机抽取一张，抽到的数是奇数；

（2）事件B：随机抽取一张作为个位上的数字（不放回），再抽取一张作为十位上的数字，抽取到的两位数恰好是35．

将分别标有数字2、3、5的三张质地、大小完全相同的卡片背面朝上放在桌面上．求下列事件的概率：

五、归纳小结

1．等可能试验

2．等可能实验中事件的概率计算公式

结束语：

不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江海．