2025文化教育职业技能鉴定考试综合练习【典型题】附答案详解.docxVIP

2025文化教育职业技能鉴定考试综合练习【典型题】附答案详解.docx

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文化教育职业技能鉴定考试综合练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题22分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、(单选题)进货时,要根据当地(),选择适销对路的品种。

A.地域特点

B.出版物市场需求特点

C.居民消费水平

D.市民文化程度

正确答案:B

2、(单选题)当教师非常关注学生是否接受自己时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

正确答案:B

3、(单选题)感光材料的密度,也可简单地理解为

A.明亮度

B.对比度

C.灰度

D.黑度

正确答案:D

4、(单选题)在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是____角色。

A.解惑者

B.管理者

C.中介

D.组织者

正确答案:C

5、(单选题)高等学校应当以为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.开展教育

B.社会服务

C.科学研究

D.培养人才

正确答案:D

6、(单选题)()是前苏联著名作家米哈依尔·亚历山大维奇·肖洛霍夫的作品。它是俄罗斯文坛上一部不朽的巨著。小说构思于1926年,四部分别于1928年、1929年、1933年和1940年出版,前后历时14年。小说展示了1912到1922年间,俄国社会的独特群体——顿河地区哥萨克人在第一次世界大战、二月革命和十月革命以及国内战争中的苦难历程。

A.《静静的顿河》

B.《保尔·柯察金》

C.《母亲》

D.《战争与和平》

正确答案:A

7、(单选题)《红楼梦》中“潇湘馆”是()的住处。

A.薛宝钗

B.贾宝玉

C.林黛玉

D.李纨

正确答案:C

8、(单选题)感光材料的保护层具有()或产生摩擦灰雾的作用。

A.有良好的耐光、耐寒、耐热等性能

B.膨胀和收缩率小,不易变形

C.防止胶卷在冲洗中产生过度卷曲

D.防止乳剂层被划伤

正确答案:D

9、(单选题)出版物的外观质量不包括

A.印刷质量

B.复制质量

C.装订包装质量

D.编校质量

正确答案:D

10、(单选题)()胶片一般应保存在0℃以下。

A.一般彩色感光材料

B.黑白正片和照相纸

C.中速黑白负片

D.专业型彩色负片或反转片

正确答案:D

二、多选题(1小题,每小题2分,共计2分)

1、(多选题)教育现代化的主要内容有

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育管理现代化

D.教育条件设备现代化

E.教师素质现代化

正确答案:ABCDE

第Ⅱ卷(非选择题78分)

三、填空题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、(填空题)影响用户需求的因素基本上可分为

正确答案:社会因素、个体因素、信息本身价值因素

2、(填空题)马斯洛提出人有五种基本需要,最高级的是需要。自我实现我国最早提出启发式教学思想的是____,在国外,启发式教学始于古希腊的_______。

正确答案:孔子、苏格拉底

3、(填空题)根据国内外有关教师教育的研究,新教师一般都关心以下八大问题:、激发学生动机、因材施教、、、教学组织和管理、备课不充分和处理学生的个别问题。

正确答案:课堂纪律、评价学生的学习、与家长的关系

四、判断题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、(判断题)偏色调婚纱照的主要偏色方法是添加光源改变色温、用彩纸(或镜)遮挡光源、故意用与色温平衡要求相反的彩色胶卷。

正确答案:

正确

2、(判断题)综合式橱窗陈列的类型,是按出版物不同标准组合陈列在一个橱窗内。这种方式可分为4种,即:同质同类、同质不同类、同类不同质及不同质不同类橱窗。

正确答案:

错误

3、(判断题)能力第一,忠诚第二。

正确答案:

错误

4、(判断题)职业职责,即每一种职业都包含着一定的社会责任,必须承担一定的社会任务,为社会做出应有的贡献

正确答案:

正确

5、(判断题)职业道德仅仅是本行业从业人员在职业活动中的行为准则,与这个行业对社会所担负的道德责任和义务无关

正确答案:

错误

6、(判断题)亚伟速录机是用拼音输入法,以普通话为标准,制定出21个声码和34个韵码,并以此为基础制定出一系列的声码,韵码和音节码。

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