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国内访问学者接受专业、课题及导师目录
学科专业
导师姓名
课题名称
马克思主义哲学
程广云
政治哲学
陈新夏
唯物史观与人的发展
杨生平
文化哲学
陈鹏
儒家哲学
白奚
中国古代哲学
叶峰
逻辑哲学与语言哲学
文艺学
陶礼天
中国古代文论
王德胜
文艺美学
夏静
中国古代文论
语言学及应用语言学
史金生
句法语义学
张云秋
语言习得研究
汉语言文字学
黄天树
古文字学
洪波
历史语法学
中国古代文学
左东岭
中国文学思想史
赵敏俐
中国古代诗歌研究
马自力
唐宋文学
张庆民
元明清文学
中国现当代文学
王家平
中国现代文学研究
张桃洲
中国现当代诗歌研究
中国少数民族语言文学
黄树先
汉语史与民族语
比较文学与世界文学
林精华
中西文论比较研究
易晓明
中西文学比较研究
语言智能
周建设
语言智能理论与方法
地图学与地理
信息系统
宫辉力
国家重点基金：北京地区地面沉降三维形变及演化机理研究
李小娟
①城市水资源安全②区域地面沉降与空间数据挖掘
张爱武
十二五国家科技支撑项目：超高空飞艇载荷集成与定量处理技术
赵文吉
基于空间信息扶贫开发资源优化配置
自然地理学
魏明建
国家基金建立高分辨率泥石流沉积环境序列的方法研究
王晓燕
①国家自然科学基金项目“流域不同尺度非点源污染的最佳管理措施配置研究”②教育部高等学校博士学科点专项科研基金联合资助课题“流域非点源污染最佳管理措施的多目标优化评价
人文地理学
申玉铭
京津冀都市圈生产性服务业空间格局演变
王鹏飞
农村空间商品化格局与资源环境利用关联性研究
王茂军
中国城市体系网络绩效研究
吕拉昌
中国主要城市创新职能结构域空间优化研究
陶犁
①跨境文化廊道的旅游空间组织与开发模式研究
②旅游目的地品牌化与品牌管理研究
基础心理学
郭春彦
联结再认的心理与神经机制：熟悉性与回想的作用
丁锦红
=1\*GB3①视觉运动识别中信息整合的认知神经机制?②威胁性提示信息记忆形成过程的认知神经机制研究③视觉追踪中信息整合神经机制
李新旺
胆碱系统对条件-非条件吗啡行为敏感化的影响及这种影响与多巴胺系统的关系
张钦
情绪对记忆的影响
发展与教育心理学
方平
=1\*GB3①学生心理健康评估与预警体系研究②情绪预测偏差与决策关系的发展特点及其机制研究
魏萍
奖赏影响执行功能的认知和神经机制
王争艳
儿童早期问题行为发展轨迹追踪及因果机制研究：从母子互动的行为同步到生理和神经同步性
王美芳
父母身体管教与儿童外化问题行为的双向关系及其生理、认知与情绪机制
师保国
多元文化经验对创造性的作用及其神经机制
应用心理学
崔丽霞
解释认知偏差修正对高焦虑青少年的效果及其认知神经机制
罗劲
=1\*GB3①创造性思维中有效性特征和新颖性特征的脑与认知加工过程的实验分离②基于情绪（情志）相生相克原理的情绪调节策略的心理与脑机制=3\*GB3③儿童学习及学习困难与脑网络发育的关系研究
教育学原理
劳凯声
=1\*GB3①教育改革的理论研究=2\*GB3②关于北京市师德考核办法的研究（基础教育）③民办教育机构入学协议（合同）规范化管理研究=4\*GB3④北京市门头沟区初中学科教师脱产⑤首都教育发展协同创新中心门头沟实践基地项目
孟繁华
①家庭教育理论研究和骨干培训服务合同②新时代加强教师队伍师德师风建设研究③学制和义务教育年限研究④首都师范大学教育学院与北京市第十一中学“U-S共建学习共同体”⑤京津冀基础教育协同发展的模式与实践路径研究
蔡春
①京津冀教育协同发展研究②实践取向的教师教育改革研究
赵新峰
京津冀协同发展背景下雄安新区整体性治理架构研究
傅树京
①基本科研业务费-高校智库与社会服务能力建设-人工智能时代教师能力发展机制研究②人力资源招聘与员工绩效测评研究③人工智能背景下教师功能空间研究
康丽颖
=1\*GB3①《中小学性别平等教育工作手册（试用）》修订项目=2\*GB3②家庭、学校、政府、社会协同办好教育事业研究③“丰体时代小学家校共育”项目④农村青少年校外教育项目课程研发-家校共育指导手册⑤北京市高等教育发展投入的现状及特征研究——基于政策执行过程的文本分析
李孔珍
=1\*GB3①北京市义务教育优质资源扩大模式研究=2\*GB3②以坚持立德树人为导向推进人才培养机制创新研究③集团化办学背景下教师队伍管理创新问题研究=4\*GB3④基本科研业务费—京津冀一体化建设研究项目—京津冀高等高等教育协同发展政策执行研究
薛海平
=1\*GB3①从学校教育到影子教育：教育竞争与社会再生产=2\*GB3②我国基础教育生产效率研究③“直面影子教育系统：我国义务教育课外补习研究”④科研水平提高定额—青年哲
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