第十一单元 第31课时　影响世界的工业革命.pptxVIP

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计;;;;(2)形成;(3)影响:一定程度减少生产的盲目性,促进生产力发展;破坏社会公平,阻碍竞争;促使主要资本主义国家进入帝国主义阶段,加剧对外侵略扩张。

3.资本主义世界体系:20世纪初形成。全世界基本上完成了以资本主义市场为框架,以国际贸易和殖民主义为手段,以物资和物种交流、人口迁徙、各种文化交流与冲击、各种社会形态冲突与选择为主要内容的一体化进程。;课标问题一两次工业革命的背景与进程;;棉纺织业;第

二

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点;[知识点拨]

1.瓦特改良蒸汽机的意义

(1)解决了工业发展的动力问题,极大地提高了社会生产力,人类由此进入“蒸汽时代”。

(2)推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命,加快了工业化的

步伐。

(3)改变了工业的布局,促进了近代工业城市的兴起。

(4)带来了交通运输业的革命,推动了世界市场的形成与发展。

(5)蒸汽机导致煤的大量开采和使用,隐含“能源问题”,加剧环境污染。;2.英国棉纺织业对世界各国的影响

(1)美国南方种植园大量种植棉花,大部分销往英国,北方新兴纺织业对棉花的需求却得不到满足,成为激化南北矛盾、导致美国内战爆发的因素之一。

(2)鸦片战争后英国大量机器生产的棉纱、棉布涌入通商口岸,冲击中国传统家庭纺织业,造成“纺”与“织”、“织”与“耕”的分离,中国自然经济逐渐解体。

(3)在英国棉纺织品的打击下,印度传统的棉纺织业迅速衰落。;任务二合作探究

材料19世纪晚期,西方科技发展出现新趋势:科学研究与工业生产直接结合,许多大型企业建立了科学技术实验室,如德国西门子等;科学研究走上集体攻关道路,1873年德国“国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立;各国大量创办理工学院和技工院校;企业在科研中的地位日益提升。1901年,美国82%的专利颁发给个人,18%颁发给公司;1932年,公司所获专利数超过国家颁发专利总数的一半。

——摘编自何顺果《世界史:

以文明演进为线索》等;[问题]根据材料,概括19世纪晚期20世纪初科学研究的特点,结合所学知识分析其影响。;(2024·全国新课标卷,32)17世纪,法国某细布工场雇佣近1700人,分属于制作轮子与刀??、清洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序,其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明()

[A]生产方式变革的条件渐趋成熟

[B]机器大生产强化对工人管理

[C]现代工厂制度提高了生产效率

[D]工业革命促进女性地位提升;【解析】根据材料可知,17世纪的法国某工场分工细致,雇佣人数较多,规模较大,这种较大规模的细致分工表明这一时期生产方式变革的条件逐渐成熟,故选A项;结合所学知识可知,18世纪中后期,工业革命开始,在工业革命的进程中,出现了工厂和机器大生产,故B、C、D三项与材料时间不符,排除。;;;经济结构;;贫富分化加剧;任务二合作探究;[问题](1)阅读材料一,试分析工业革命和世界市场的关系。;视角2工业革命对人类社会生活的影响

材料二19世纪晚期至第一次世界大战爆发前,法、英、美、俄等主要资本主义国家政局相对稳定,社会各个领域迅速发展,被西方一些学者称为“美好年代”。但是,另外一些学者对此表示反对,认为“美好年代”与事实不符。

“美好年代”中的巴黎;1883年;——据滕子辰《“美好年代”

巴黎的城市改造》整理;[问题](2)巴黎是如何体现法国“美好年代”的?;[问题](3)你能从哪些角度去证明“美好年代”与事实不符?请举例说明。综上,评价一个时代应坚持什么原则?;1.(2022·广东卷,13)18世纪后期英国机器费用昂贵,工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时()

[A]机器出现使工业结构发生根本变革

[B]生产方式的转变推动了社会分化

[C]蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化

[D]物价上涨制约了工业革命的发展;【解析】根据材料并结合所学知识可知,18世纪后期,随着工业革命的开展,机器生产代替了手工劳动,生产方式的转变催生了工厂制;生产方式的转变导致了工作方式的变化,工厂主因机器费用昂贵,让工人尽可能多干活,“唱歌、打瞌睡……被禁止”,体现了工人工作境遇恶化且地位更低下,社会日益分裂为两大阶级——工业资产阶级和工业无产阶级,这加速了社会分化,故选B项。这一时期工业结构的变革指的是轻工业和重工业在工业中所占比重的变化,材料中没有涉及,排除A项。蒸汽时代普遍采用机器生产,而不是手工操作,且材料体现的是工人的工作境遇变化而非生活境遇,排除C项。18世纪后期英国机器费用昂贵,主要原因是其产量有限,而非物价上涨,且材料未涉及物价上涨,排除D项。;2.(2