2025年兰州工业学院考核招聘急需紧缺专业人才（第一批）笔试备考试题含答案详解（轻巧夺冠）.docx

2025年兰州工业学院考核招聘急需紧缺专业人才（第一批）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、关于银行，下列说法正确的是：

A.国家助学贷款是专项贷款

B.个人消费贷款不能用于购买银行理财

C.中国人民银行属于政策性金融机构

D.我国最大的商业银行是中国银行

【答案】：B

【解析】国家助学贷款属于个人消费贷款，并非专项贷款。专项贷款是指由银行办理的具有某种特定用途的贷款，而国家助学贷款是银行向在读学生发放的用于帮助其支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款，所以该说法错误。个人消费贷款是银行向个人客户发放的有指定消费用途的人民币贷款业务，主要用于个人消费，不能用于投资，银行理财属于投资行为，因此个人消费贷款不能用于购买银行理财，该说法正确。中国人民银行是中华人民共和国的中央银行，是国务院组成部门，负责制定和执行货币政策，防范和化解金融风险，维护金融稳定，并非政策性金融机构。政策性金融机构是由政府或政府机构发起或出资，以某种特定政策性金融业务为其基本业务活动的金融机构，所以该说法错误。我国最大的商业银行是中国工商银行，它是一家从事存贷款、结算与现金管理等业务的金融机构，在资产规模、营业收入等方面通常领先于其他银行，并非中国银行，所以该说法错误。综上，正确说法是个人消费贷款不能用于购买银行理财。

2、近年来，“互联网+”模式不断创新，网上租房、网上找房、网上求职、网约车、网上购物等新业态不断涌现。这种“互联网+”模式有利于：

A.推动供给侧结构性改革

B.调节宏观经济的总量

C.实现社会资源优化配置

D.增加资源的投入总量

【答案】：A

【解析】“互联网+”模式依托互联网技术，能够打破时间和空间的限制，通过搭建各类网络平台，让资源的供需双方能够更高效地对接。比如网上租房和找房平台，能使房源信息更广泛地传播，让租客更精准地找到合适的房子，减少了房屋空置时间；网约车平台提高了车辆的使用效率，使乘客的出行需求得到更及时的满足；网上购物平台让消费者能够接触到更丰富的商品，促进了商品的流通。这些都使得社会资源在各个领域得到更合理的分配和利用，避免了资源的浪费，进而实现了社会资源的优化配置。供给侧结构性改革主要侧重于从生产端入手，调整经济结构，提高供给体系质量和效率，“互联网+”模式虽对其有一定促进作用，但并非直接体现其核心要义。调节宏观经济总量通常依靠财政政策、货币政策等宏观调控手段，“互联网+”模式主要影响微观层面的资源配置和经济活动，对宏观经济总量的调节并非其主要作用。“互联网+”模式主要是提升资源的使用效率和配置效果，并非增加资源的投入总量，其价值更多体现在对现有资源的优化整合上。所以，“互联网+”模式有利于实现社会资源优化配置。

3、下列部门内设机构可以对外正式行文的是（）。

A.财务处

B.办公厅（室）

C.人事处

D.法规处

【答案】：B

【解析】在部门内设机构中，办公厅（室）是可以对外正式行文的。财务处、人事处和法规处通常主要负责本部门内部的财务、人事管理和法规相关事务，一般不具备对外正式行文的职能。而办公厅（室）是综合办事机构，承担着上传下达、协调各方等重要职责，能够代表部门对外进行正式的公文往来，以传达部门的决策、意见等重要信息。所以答案是办公厅（室）。

4、甲因老板乙调动其岗位而心怀怨恨，欲伤害乙，于是骗乙外出聊天。聊天时，甲趁乙不备持刀捅刺乙后立即逃离现场。逃跑途中，甲心生悔意返回救援，却发现乙已被他人送往医院，经抢救脱离生命危险。则对甲（）。

A.应按照故意杀人罪严厉处罚

B.因免除处罚

C.应从重处罚

D.可以比照既遂犯从轻或减轻处罚

【答案】：D

【解析】本题可根据犯罪中止和犯罪未遂的概念来判断甲的犯罪形态，进而确定对甲的处罚。###分析题干中行为人的行为-甲主观上具有伤害乙的故意，并且实施了用刀捅乙的行为，但在逃跑过程中产生悔意，返回欲救乙时发现乙已被他人送往医院且脱离生命危险。###分析各情况适用的法律规定-**犯罪未遂**：已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。-**犯罪中止**：在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，应当减轻处罚。###结合题干判断甲的犯罪形态并确定处罚-甲虽有悔意并回去救乙，但乙脱离生命危险是因为他人将其送往医院并抢救，并非甲自动有效地防止了犯罪结果的发生，所以甲的行为不构成犯罪中止。-甲用刀捅乙的行为未能导致乙死亡（即犯罪结果未得逞），是由于他人送医救治这一甲意志以外的原因，因此甲的行为构成犯罪未遂。-对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。题干