吉林省梅河口市第五中学2024-2025学年高一下学期5月期中考试物理.docx

高一物理期中试题

一、单选题（本题共10小题,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1～6题只有一个选项正确,每小题4分:第7一10题有多个选项正确,全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分）

1.下列说法正确的是（）

A.电场和电场线一样，是人为设想出来的，其实并不存在

C.当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可以忽略时，这两个带电体可以看成点电荷

2.如图所示，赛车在跑道上转弯时，常常在弯道上冲出跑道，这是由于赛车行驶到弯道时（）

A.运动员未能及时转动方向盘才造成赛车冲出跑道的

B.运动员没有及时加速才造成赛车冲出跑道的

3.如图，小船以2.0m/s的速度匀速前行，站在船上的人相对于船竖直向上抛出一小球，小球上升的最大高度为0.45m。假定抛接小球时人手的高度不变，不计空气阻力，g取10m/s2，则下列分析正确的是（）

A.小球抛出时的初速度大小为3m/s

B.小球上升的时间为0.3s

C.小球到达最高点时速度为零

D.从小球被抛出到再次落入手中，小船前进了0.4m

4.如图所示，载人飞船先后在圆形轨道Ⅰ、椭圆轨道Ⅱ和圆形轨道Ⅲ上运行，与天和核心舱刚好B点成功对接．已知轨道Ⅰ、Ⅲ的半径分别为、，轨道Ⅰ和Ⅱ、Ⅱ和Ⅲ分别相切于A、B两点，则飞船（）

A.在轨道Ⅱ上运行的周期小于在轨道Ⅰ上运行的周期

B.在轨道Ⅱ上的A点和B点的速度的大小之比为：

C.在轨道Ⅱ上从A点运行到B点过程中机械能减小

D.先到Ⅲ轨道，然后再加速，才能与天和核心舱完成对接

A.轨道甲 B.轨道乙 C.轨道丙 D.轨道丁

6.中国人在科学技术上的成果以及对美的追求与塑造，在许多方面都是通过陶瓷制作来体现的．在陶瓷制作中有一道工序叫利坯，如图甲所示.简化的模型如图乙所示，粗坯绕竖直转轴转动，A、B两点到转轴的距离不同，用ω、v、T、a分别表示角速度、线速度大小、周期、向心加速度大小。粗坯以某一恒定角速度转动时，下列关系正确的是（）

7.圆锥撰是我们在研究生活中的圆周运动时经常遇到的一类物理模型．如图所示、质量相同的1、2两个小钢球（均可视为质点）用长度不等的细线拴在同一点，组成具有不同摆长和相同摆角的圆锥摆，若用手拿着细线的上端，使小钢球在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力.则（）

A.小钢球1的向心加速度比小钢球2的向心加速度大

B.两个小钢球周期一定相等

C.两个小钢球线速度大小一定相等

D.两个小钢球向心力大小一定相等

二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求．全都选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．

8.早在两千多年前，我国就发明了汉石磨盘，如图甲所示，它是一种可使谷物脱壳、粉碎加工工具，凝聚着人类的高度智慧.后来人们通常用驴来拉磨把谷物磨成面粉，示意图如图乙所示，假设驴拉磨可以看作匀速圆周运动，驴对磨杆末端的平均拉力F=800N，拉力沿圆周切线方向，磨杆半径r=0.7m，驴拉磨转动一周的时间为7s，π≈3，则（）

A.驴转动一周拉力所做的功为3360J B.驴转动一周拉力所做的功为0

9.2025年，中国载人航天工程将扎实推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务，推动科技强国、航天强国。发射神舟二十号载人飞船与空间站对接前，飞船先到达空间站后下方低处的轨道进行第一次停泊，最终在高处与空间站实现对接。飞船在该停泊轨道的运动及空间站的运动均可视为匀速圆周运动，已知空间站的轨道半径小于同步卫星的轨道半径，则（）

A.神舟二十号载人飞船在停泊轨道的速度比空间站在高轨道的速度大

B.神舟二十号载人飞船在停泊轨道的加速度比空间站在高轨道的加速度大

C.神舟二十号载人飞船在停泊轨道需减速才能与空间站实现对接

D.空间站中的航天员每24小时能看见多次日出

A.该篮球每次碰撞后的速度大小与碰撞前的速度大小比值为

B.该篮球每次碰撞后的速度大小与碰撞前的速度大小比值为

C.为使篮球能反弹回高h=1.2m的手掌处，每次拍球需要对球做的功为1.5J

D.为使篮球能反弹回高h=1.2m的手掌处，每次拍球需要对球做的功为1.8J

三、非选择题：本题共5小题，共54分。

11.用如图所示的向心力演示仪探究向心力大小的表达式。匀速转动手柄，使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动，槽内的球做匀速圆周运动，两边标尺露出红白相间的等分格数的比值可以粗略地表示两个球的向心力大小的比值。回答下列问题：

（1）该实验采用的实验方法是___________（填字母）；

A.等效替代法 B.控制变量法

（2）在一次实验中，某同学把两个质量相等的钢球放在A、C位