2024-2025学年公务员（国考）高分题库及参考答案详解（名师推荐）.docxVIP

公务员（国考）高分题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题29分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）为解决食品安全问题，我国正在加快发展绿色食品。下列关于绿色食品要求的说法不正确的是()。

A.产品的原料必须是绿色植物

B.产品原料的生产过程必须符合生产技术标准

C.产品原料的产地必须符合环境质量标准

D.产品的加工、包装和储运必须符合国家相关标准

正确答案：A

2、（单选题）恐怖主义是对生命的无视和践踏，是人类面临的共同威胁。在反恐的国家合作、策略措施上，或许还有许多值得探讨与改进之处;如何应对与防范恐怖袭击，可能也还欠缺共识和更有效的行动。但是，打击恐怖主义的决心、反恐的勇气、持久不懈的努力以及在恐怖行为面前，每一个弱小个体所怀有的良知和勇气，会给恐怖主义致命打击，让我们不时遭遇侵袭的世界不在恐怖的威胁中变得前途莫测。这段文字的主旨是()

A.恐怖主义是人类公敌

B.反恐需要共识和行动

C.人类应携手共同应对恐怖主义

D.恐怖主义威胁世界的前途

正确答案：C

3、（单选题）远古时代的恐龙属于（）动物。

A.两栖动物

B.爬行动物

C..哺乳动物

D.节肢动物

正确答案：B

4、（单选题）王某因受贿罪被县人民法院判处有期徒刑5年，王某不服，提出上诉。市中级人民法院经审理认为原判事实不清、证据不足，发回原审法院重新审判。原审法院经审理退回县人民检察院补充侦查。县人民检察院经补充侦查认定王某构成犯罪证据不足，遂作出不起诉决定。王某提起国家赔偿请求，本案的赔偿义务机关应为下列哪一机关?()

A.县人民法院

B.县人民法院和市中级人民法院

C.市中级人民法院

D.县人民检察院

正确答案：A

5、（单选题）在充满_______氛围的网络时代，人们早已不习惯绷着神经和脸皮说话，在种种引发大笑和鼓掌的网络段子和流行语中，我们______言论自由度和社会包容度的_______，但同时也必须对一些挑战底线和禁忌的所谓话语“创新”保持距离、保持警惕。

A.谐谑鼓励拓展

B.戏谑乐见提升

C.自由倡导进步

D.诙谐欢迎提高

正确答案：B

6、（单选题）《尝试集》的作者是谁（）

A.鲁迅

B.胡适

C.郭沫若

D.矛盾

正确答案：B

7、（单选题）百年大计，教育为本;国家兴盛，教育为先。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国教育事业取得巨大成就。下列关于我国教育事业发展的叙述说法不正确的是：

A.2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲

B.20世纪60年代.我国提出了“科教兴国”的战略

C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，2012年教育投入占GDP4%

D.培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势是到2020年我国人才发展的总体目标

正确答案：B

8、（单选题）建设有中国特色社会主义文化的根本任务是()。

A.促进人的全面发展

B.提高人的道德素质

C.提高全民族的科学文化水平

D.在全社会形成共同的理想和精神支柱

正确答案：D

9、（单选题）当今社会，似乎弥漫着一股“阅读的焦虑”——一个触目惊心的数据常常被拿出来对比：以色列人均每年阅读纸质书64本，而中国只有不到5本;“中国人，你为什么不读书”等恨铁不成钢的质问时常见诸报刊;还有随着互联网及数字化阅读的兴起而备受质疑的“浅阅读”“碎片化阅读”“娱乐化阅读”常常成为报刊讨论的话题??一枚硬币总有两面，在忧虑的同时，我们也无时不感受到出版物的丰富、书籍传播方式的多元、网上购书的便捷、数字化阅读的普及、“全民阅读”的推广。这段文字接下来最有可能讲述的是()

A.应当理性看待阅读现状

B.网络数字化阅读的弊端

C.中国人不爱读书的原因

D.以色列人爱阅读的原因

正确答案：A

10、（单选题）未婚：无权

A.国家：不丹

B.非法：无理

C.无锡：非党员

D.不倒翁：不健康

正确答案：B

二、多选题（3小题，每小题3分，共计9分）

1、（多选题）如何避免财产性收入增加过程中可能出现“富者愈富，穷者愈穷”的马太效应，切实保证广大群众，特别是中低收入阶层拥有更多的财产性收入，是目前面临的一个巨大挑战。要让更多群