绍兴市文学艺术界联合会选调下属事业单位工作人员笔试模拟试题及参考答案详解1套.docxVIP

绍兴市文学艺术界联合会选调下属事业单位工作人员笔试模拟试题及参考答案详解1套.docx

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绍兴市文学艺术界联合会选调下属事业单位工作人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、M市市场监督部门近期开展餐饮行业严查严处集中执法行动,对于未能保持经营场所环境卫生整洁的小餐饮企业,首次处罚为责令改正,并罚款1000元。M市市场监管部门采取的措施属于()。

A.行政处分

B.行政处罚

C.行政强制

D.行政许可

【答案】:B

【解析】题干中M市市场监管部门针对未能保持经营场所环境卫生整洁的小餐饮企业,作出责令改正并罚款的措施。责令改正和罚款是对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织所给予的惩戒。行政处分是指国家机关、企事业单位对所属的国家工作人员违法失职行为尚不构成犯罪,依据法律、法规所规定的权限而给予的一种惩戒,其针对的是内部工作人员,并非外部行政管理相对人,所以该措施不属于行政处分。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为,这里市场监管部门对小餐饮企业的责令改正和罚款符合行政处罚的定义。行政强制是指行政机关为了实现行政目的,依据法定职权和程序做出的对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施,题干主要是对违法行为的惩戒,并非采取强制性措施,所以不属于行政强制。行政许可是指在法律一般禁止的情况下,行政主体根据行政相对方的申请,通过颁发许可证或执照等形式,依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为,题干并非是赋予小餐饮企业权利或资格,所以不属于行政许可。综上,该措施属于行政处罚。

2、未经肖像权人同意实施的下列行为中,构成侵害肖像权行为的是()。

A.公安机关在通缉令上使用犯罪嫌疑人照片

B.在寻人启事上使用失踪人的照片

C.为表彰先进在单位公告栏中使用职工照片

D.在杂志封面上使用某明星照片

【答案】:D

【解析】本题可根据《民法典》中关于肖像权合理使用的规定,对各行为是否构成侵害肖像权进行逐一分析。《民法典》第一千零二十条规定了可以合理使用他人肖像的情形,包括为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像;为实施新闻报道,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;为依法履行职责,国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像;为展示特定公共环境,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。公安机关在通缉令上使用犯罪嫌疑人照片,是公安机关为依法履行职责,在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像,符合上述规定的合理使用情形,不构成侵害肖像权的行为。在寻人启事上使用失踪人的照片,是为了寻找失踪人员,维护失踪者及其家属的合法权益,属于为维护公共利益或者肖像权人合法权益而使用肖像权人的肖像,不构成侵害肖像权的行为。为表彰先进在单位公告栏中使用职工照片,是在单位这个特定范围内,基于表彰先进这一正当目的,属于为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为,不构成侵害肖像权的行为。在杂志封面上使用某明星照片,通常是用于商业目的,且未经过该明星的同意,不属于合理使用他人肖像的情形,构成侵害肖像权的行为。综上,答案为在杂志封面上使用某明星照片。

3、用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的文种是()

A.通知

B.通告

C.通报

D.公告

【答案】:C

【解析】用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的文种是通报。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。因此正确答案对应的是题目中描述该作用的文种。

4、对“法律不强人所难”这句话理解不恰当的是()。

A.法律不应当限定人们的自由选择权利

B.法律不应当设定人们不能履行的义务

C.法律不应当要求人们做道德高尚的人

D.法律不应当规定人们无法承担的责任

【答案】:A

【解析】“法律不强人所难”意味着法律不能要求人们去做无法做到的事情,不能强加给人们不合理的义务和责任。法律规定人们的权利和义务,其目的是在一定的社会秩序框架内保障公平与正义,在保障人们基本自由的同时,也会对权利作出合理限定,以平衡社会整体利益。所以,法律是会对人们的自由选择权利进行合理限定的,并非不应当限定。而设定人们不能履行的义务、要求人们做道德高尚的人以及规定人们无法承担的责任,都属于强人所难的情况,不符合“法律不强人所难”的内涵。因此,对“法律不强人所难”这句话理解不恰当的是法律不应当限定人们的自由选择权利。

5、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是(

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