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《回顾·拓展二》教学建议

文章:本文章的主要内容是关于《回顾middot;拓展二》教学建议，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！

【沟通平台】

本次“沟通平台”支配了两项内容：一是沟通本组课文中令人感动、印象深刻的人或事，意在进一步加深对课文的理解，感受华夏儿女浓浓的爱国之情，同时激励学生乐于共享读书、学文的感受，提高表达实力。二是沟通综合性学习的开展状况。目的是了解活动开展过程中的各种状况，总结阅历、提高实力。

第一项内容，可按以下思路绽开沟通。

１、回顾课文，说说每篇课文的主要意思。

２、说说本单元学过的课文中，哪些人、哪些事打动了自己，给自己留下了比较深的印象，并想想为什么这些人、这些事会感动自己，激励学生大胆表达自己的感受。

３、全班沟通：

可采纳每组选代表进行集中汇报，其余同学补充说明的方式绽开沟通，重点引导学生谈谈这些人是如何通过他们的行动来体现他们的爱国之心的，使爱国之情深化学生的心里。

４、补充拓展：

在沟通中，假如学生的基础较好，积累较丰富，也可激励学生补充一些课外的相关资料，以加深对人物、事情的了解。最终，还可将最受感动的人物语言或印象最深的事情，摘录下来做成卡片。

其次项内容，可按以下思路进行沟通。

１、先谈谈这次综合性学习，详细都开展了哪些活动。

２、然后分组进行沟通，并记录相关内容。老师可设计一张简洁的表格，表内记录以下内容：一是活动中遇到的困难、问题；二是克