山东省潍坊市高密市2025届九年级下学期中考一模数学试卷(含解析).docxVIP

2025年山东省潍坊市高密市中考一模数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（???）

A． B．

C． D．

2．《央视新闻》2025年1月7日报道：截至2024年末，我国境内有效发明专利量达到475.6万件，其中数据“475.6”万用科学记数法表示应为（???）

A． B．

C． D．

3．将一个六角螺母按如图所示的方式摆放，则不属于它的三视图的是（???）

A． B． C． D．

4．如图，数轴上标注了实数a，b，c对应点的位置，，下列结论一定正确的是（???）

A． B．

C． D．

5．如图，五边形是的内接正五边形，是的直径，连接，交于点P，则的度数是（???）

A． B． C． D．

6．如图，四边形是正方形，点A的坐标是，点P为边上一点，，沿折叠正方形，点B落在平面内点处，连接，交于点E，则E点的坐标为（???）

A． B．

C． D．

7．如图，在中，按下列步骤作图：（1）分别以点B，C为圆心，大于的长为半径画弧，两弧相交于E，F两点，和交于点O；（2）以点A为圆心，长为半径画弧，交于点D；（3）分别以点D，C为圆心，大于的长为半径画弧，两弧相交于点M，连接，交与点P，且和交于点N，连接．下列说法正确的是（???）

A．D为的中点 B．

C．垂直平分 D．

二、多选题

8．下列命题是真命题的是（???）

A．对角线相等的四边形是矩形 B．圆内接四边形的对角互补

C．一个凸多边形的内角中最多有三个锐角 D．三角形的外心都在三角形的外部

9．如图，用计算机模拟随机投掷一枚啤酒瓶盖的实验结果．下面是根据实验结果所作出的四个推断，其中合理的是（???）

A．当投掷次数是1000时，“凸面向上”的次数为443

B．当投掷第1000次时，“凸面向上”的概率是0.443

C．随着实验次数的增加，“凸面向上”的频率趋近于0.440，故可以估计其概率是0.440

D．若再次用计算机模拟实验，则当投掷次数为1000时，“凸面向上”的频率一定是0.443

10．已知二次函数图象的一部分如图所示，该函数图象经过点，对称轴为直线．下列结论正确的是（???）

A．

B．

C．多项式可因式分解为

D．

三、填空题

11．因式分解：．

12．若是关于x的方程的两实数根，且满足，则k的值为．

13．如图，在平行四边形中，，以点C为圆心，为半径作弧，交于点E，交于点F，则阴影部分的面积为（结果保留）

14．在平面直角坐标系中，为等边三角形，点的坐标为．把按如图所示的方式放置，并将进行变换：第一次变换将绕着原点顺时针旋转，同时边长扩大为边长的倍，得到第二次变换将绕着原点顺时针旋转，同时边长扩大为边长的倍，得到，……，依此类推，得到，则点的坐标为．

??

四、解答题

15．（1）计算：；

（2）先化简，再求值：，其中m满足．

16．如图，一次函数与反比例函数相交于，两点，过点A作轴于点C，连接并延长，交反比例函数的图象于点D，连接．

(1)求直线的函数表达式；

(2)求的面积．

17．某中学计划利用综合实践活动时间，测量悬停在空中的无人机离地面的高度．

课题

测量悬停在空中的无人机离地面的高度

测量工具

平面镜、测倾器和皮尺

测量示意图及说明

说明：

（1）所有点都在同一平面内；

（2）F，P，D在同一条直线上，于点F，于点D；

（3）平面镜故置于P处，且大小忽略；

（4）测倾器放置于D处，且高度米；

（5）无人飞机看作点A．

相关数据

信息一：小亮站在F处，恰好可以通过平面镜看到无人飞机A，小亮眼睛到地面的垂直高度米，到平面镜的距离米；

信息二：小颖在点D处利用测倾器测得，且米．

请你根据以上测量信息，求悬停在空中的无人机离地面的高度．

18．已知九年级1班和2班名随机抽取10名学生参加科普知识比赛，现对测试成绩（满分100分）进行整理分析，共分四个等级（成绩用x表示），D：，C：，B：，A：．具体信息如下表：

九年级1班参赛学生B等级的成绩为：92，93，93，94

九年级1班参赛学生测试成绩扇形统计图

九年级2班参赛学生A等级的成绩为：95，95，95，98，100

九年级2班参赛学生测试成绩条形统计图

九年级1、2班参赛学生测试成绩统计表

平均数

中位数

众数

方差

九年级1班

93

a

93

九年级2班

93

94

b

请根据以上信息，回答下列问题：

(1)填空：，扇形统计图中C对应的圆心角的度数为；

(2)补全九年级2班参赛学生成绩条形统计图；

(3)请从中位数和方差这两方面，对两个班参赛学生成绩进行评价．

19．如图，将矩形沿对角线翻折