跨区域小学英语听说能力培养：生成式人工智能的应用与实践教学研究课题报告.docx

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跨区域小学英语听说能力培养：生成式人工智能的应用与实践教学研究课题报告

一、跨区域小学英语听说能力培养：生成式人工智能的应用与实践教学研究开题报告

二、跨区域小学英语听说能力培养：生成式人工智能的应用与实践教学研究中期报告

三、跨区域小学英语听说能力培养：生成式人工智能的应用与实践教学研究结题报告

四、跨区域小学英语听说能力培养：生成式人工智能的应用与实践教学研究论文

跨区域小学英语听说能力培养：生成式人工智能的应用与实践教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着全球化的加速，英语已经成为国际间交流的重要工具。在我国，英语教育从小学生阶段便开始，然而，传统的英语教学模式往往忽略了听说能力