2024年9月安阳市直遴选面试真题带详细解析.docx

2024年9月安阳市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、有人认为社会公众需要什么，政府就要无条件提供，你怎么看?

【答案】：(1)作为负责任的人民政府,应当做到心为民所系,权为民所用,利为民所谋。对于关乎公众切身利益的重大问题应当放到重要日程中来。因此,公众的需要和呼声,是政府日常工作的重要目标和参考,应当高度重视。(2)我们也应当认识到,政府作为公共事务的服务者和管理者,也应当从战略全局出发,客观地对待公众的需求,而不能大包大揽。毕竟我们的人力、物力、财力和精力都是有限的,应当分清轻重缓急,不能抓了芝麻,丢了西瓜。否则只会给公众造成更大的损失。(3)总之,对于公众的需求,政府应当牢记自己的职责所在,认真对待;同时也应当有自己的判断和思路,本着长远与眼前相协调、整体与局部相结合的原则,统筹兼顾,有计划、有步骤地解决,这样才能真正做到为人民服务。

【解析】这是一道关于政府与公众需求关系的综合分析题，破题点在于全面、客观地看待政府对公众需求应持有的态度，既要体现政府的服务宗旨，又要考虑实际情况进行合理应对。观点正确性分析答案开头强调政府应做到“心为民所系，权为民所用，利为民所谋”，这准确体现了政府的责任与宗旨。公众的需求和呼声是政府工作重要的目标和参考，重视公众需求是政府履行职责、保障人民权益的必要举措，这一观点符合“为人民服务”的理念，具有正确性和合理性。考虑实际情况答案进一步指出政府要从战略全局出发，客观对待公众需求，不能大包大揽。这是因为政府的人力、物力、财力和精力有限，需要分清轻重缓急，避免因盲目满足所有需求而造成资源浪费，最终给公众带来更大损失。这体现了政府在处理公共事务时应具备的客观理性态度和科学决策能力。总结升华内容答案最后进行了总结升华，提出政府要牢记职责，认真对待公众需求，同时要有自己的判断和思路，遵循长远与眼前相协调、整体与局部相结合的原则，统筹兼顾，有计划、有步骤地解决问题。这既体现了政府应对公众需求时应有的全面性和系统性思维，也强调了合理规划和有序推进工作的重要性，有助于真正实现为人民服务的目标。整体评价该答案全面、客观地分析了政府与公众需求的关系，既肯定了政府重视公众需求的必要性，又考虑到实际情况，强调了政府应有的理性和统筹能力，逻辑清晰，观点明确，具有较强的说服力和可操作性，符合公务员面试对综合分析题的作答要求。

2、请用“我和同学去上课，看到路边有群众围观”为开头，以“群众渐渐散去，我也和同学匆匆去上课了”为结尾，讲一个故事。

【答案】：我和同学去上课，看到路边有群众围观，里三层外三层围了好多人，我们以为发生了车祸，很想看个究竟，到旁边时却看到有一个少妇快要生小孩了，从人群里传来女人痛苦的呻吟声。我想不至于在路边生吧？在家里接生都没有安全保障，在路边更不具备条件，而且现场在产妇周围除了看热闹的就是保安，也没人能给接生。这时听到一个保安说已经打120好久了，就是不见救护车来，他们虽然很急，可也无能为力，毕竟是涉及孕妇和小孩安危的大事，谁都承担不起这个责任。正当大家焦虑的时候，人群中走过来一位上了年纪的阿姨，她把围观的男人都劝离了现场，并安排一位年轻姑娘从版权所有翻版必究附近店铺里借来了两个床单，现场的女同志用床单围成了一个临时的“产房”。正当大家在忙碌的时候，终于听到了救护车的声音。车刚停稳就跳下来一个护士，提着一个药箱快步跑到女人身边，进行了简单的处理之后，随行的其他几位护士用担架将临产的妇女抬上了救护车。看着疾驰而去的救护车，大家心里绷着的弦终于放松了下来，每个人脸上都露出愉悦的笑容。看着现场的情景，我被这样一种互帮互助的美德深深地感动了，我坚信我们的城市会因为爱而更加温暖和谐……随着群众渐渐散去，我也和同学匆匆去上课了。

【解析】题干解析本题是一道故事创作类题目，要求考生以给定的开头和结尾讲一个故事。这种题目旨在考查考生的想象力、逻辑思维能力以及语言表达能力。给定开头“我和同学去上课，看到路边有群众围观”设置了一个情境，引发考生对群众围观原因的联想；结尾“群众渐渐散去，我也和同学匆匆去上课了”则限定了故事的发展需要有一个合理的结束，使故事具有完整性和连贯性。考生需要在给定的首尾之间构建一个生动、有意义的故事，展现出一定的主题和价值。答案解析1.故事内容完整性：答案围绕开头的群众围观展开，详细描述了围观的原因是少妇即将生产，且现场缺乏有效接生条件，这一情节设置合理自然，引发了后续的故事发展。接着讲述了众人在等待救护车过程中的具体行动，如阿姨组织安排、借床单围成临时“产房”等，使故事内容丰富且具有画面感。最后救护车到来带走产妇，故事结尾“群众渐渐散去，我也和同学匆匆去上课了”与题干要求的结尾相呼应，整个故事完整连贯。2.主题表现：故事体现了互帮互助的美德这一积