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专题一:中东烽火映国际法理,中国担当护和平大局
一、时政热点聚焦(素材来源:央视新闻、人民网、新华社等)
2025年6月13日,以色列对伊朗发动代号“狮子的力量”的大规模空袭,摧毁伊朗纳坦兹核设施80%的离心机,并造成伊朗革命卫队总司令萨拉米等20名高级将领身亡。伊朗随即展开“真实诺言-3”报复行动,向以色列发射超200枚导弹及无人机,重点打击特拉维夫国防部大楼、海法炼油厂等目标,导致以色列24人死亡、1300余人受伤。国际原子能机构谴责以色列袭击核设施的行为,联合国秘书长古特雷斯呼吁立即停火。中国外交部发言人明确表示反对侵犯伊朗主权,6月19日,国家主席习近平同俄罗斯总统普京通电话,重点就中东局势交换意见。普京通报俄方看法,称以色列袭击伊朗核设施危险,冲突升级无益,愿同中方密切沟通为局势降温。习近平主席提出“停火止战、保障平民安全、开启对话谈判、国际社会促和”四点主张,强调中方愿为推动局势缓和发挥建设性作用。
二、教材考点链接(部编版(2016)初中道德与法治)
1.主权国家的权利与义务
考点定位:八年级下册第四单元第八课“国家利益至上”——国家主权是国家核心利益,神圣不可侵犯;九年级下册第一单元第二课“推动和平与发展”——主权国家应遵守国际法,履行不侵犯他国主权的义务。
解析:以色列空袭伊朗核设施,直接侵犯了伊朗的主权和领土完整,违反《联合国宪章》中“各会员国主权平等”和“禁止使用武力”的原则。
2.和平与发展是时代主题
考点定位:九年级下册第一单元第二课“推动和平与发展”——和平与发展是当今时代的主题,军事冲突破坏地区稳定,阻碍经济发展。
解析:中东冲突加剧地区动荡,威胁全球能源安全(如霍尔木兹海峡通航),违背和平发展的历史潮流,体现了维护世界和平与促进共同发展的必要性。
3.中国的外交政策与大国担当
考点定位:九年级下册第二单元第三课“与世界紧相连”——中国坚持独立自主的和平外交政策,积极参与全球治理,推动构建人类命运共同体。
解析:中国提出四点主张并组织公民撤离,体现了“维护世界和平、促进共同发展”的外交宗旨,以及“人民至上”的执政理念。
4.国际组织的作用与全球治理
考点定位:九年级下册第一单元第二课“推动和平与发展”——联合国、国际原子能机构等国际组织是维护世界和平与安全的重要力量,需加强协调以提升治理效能。
解析:国际原子能机构谴责以色列袭击核设施,联合国呼吁停火,体现了国际组织在调解冲突中的积极作用,但也暴露出全球治理体系面临的挑战。
三、议题设计
1.冲突根源分析:以色列与伊朗的军事对抗背后,是地缘政治博弈、宗教矛盾还是核技术竞争?请结合材料说明。
以色列与伊朗的军事对抗是多种因素共同作用的结果。
①地缘政治博弈:伊朗构建“抵抗之弧”,通过支持黎巴嫩真主党、也门胡塞武装等组织增强地区影响力,威胁以色列的地缘政治优势,以色列视伊朗为“伊斯兰革命输出者”,试图削弱其势力。
②宗教矛盾:以色列以犹太教为主,伊朗是什叶派伊斯兰国家,1979年伊朗伊斯兰革命后,双方宗教差异导致的对立加剧,伊朗将以色列视为“小撒旦”,拒绝承认其存在。
③核技术竞争:以色列担忧伊朗核计划突破《不扩散核武器条约》限制,威胁自身“核模糊”政策;伊朗则认为发展核能力是面对以色列核威慑的自卫手段。
结论:此次军事对抗是地缘政治、宗教、核技术等多方面矛盾长期积累并激化的结果。
2.主权与国际法:以色列袭击伊朗核设施是否符合国际法?国际社会应如何维护主权平等原则?
以色列袭击伊朗核设施不符合国际法。
①国际法依据:《联合国宪章》规定各会员国主权平等,禁止使用武力或武力威胁侵犯他国主权;以色列的行为在无紧迫威胁情况下发动,不符合自卫权行使条件。
②国际社会责任:①联合国等国际组织应发挥作用,如国际原子能机构已谴责以色列行为,可进一步推动制裁;②各国应表明立场,支持伊朗维护主权,反对侵略行径;③加强国际法宣传教育,推动国际秩序公平公正。
3.中国角色定位:中国在此次冲突中提出的四点主张,如何体现我国外交政策的基本立场?
中国提出的四点主张充分体现我国外交政策。
①基本立场(独立自主):四点主张从客观公正角度出发,不依附于他国意志,是中国独立自主的判断和倡议。
②基本目标与宗旨(维护世界和平、促进共同发展):推动停火对话、促进国际社会共同维和,践行外交宗旨,推动构建人类命运共同体。
4.能源安全挑战:伊朗威胁封锁霍尔木兹海峡可能对全球经济产生哪些影响?我国应如何应对能源安全风险?
伊朗威胁封锁霍尔木兹海峡将冲击全球经济。
①影响:国际油价大幅上涨,增加各国能源进口成本,导致依赖中东石油的国家工业成本上升、通货膨胀,冲击全球供应链。
②我国应对措施:①加强能源多元化,拓展与俄罗斯、非洲、南美等地区的合作;②提高能源利用效率,发展太阳能、风能等可
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