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仪器分析教学大纲
(供卫生检查专业使用)
一、课程性质、目的和任务
仪器分析(InstrumentalAnalysis)是卫生检查专业的一门必修课程。仪器分析是运用物质的物理或物理化学性质对物质的构成、含量、构造进行鉴别和剖析。仪器分析技术已成为现代检测部门的重要支柱,成为产品质量保证的必不可少环节,成为环境卫生、工业卫生、食品卫生监测的重要手段,也是人群防病、治病、诊断、进行生物材料组织检测的重要手段,已在医院、工厂、检测部门广泛使用。中国加入WTO后,面对与世界各国更频繁的交流,面对各国所设置的技术壁垒,以及为保卫我国人民的健康和权益,仪器分析检测更有了比以往明显重要的地位。
二、课程基本规定
本课程分为掌握、熟悉、理解三种层次规定。掌握的内容规定理解透彻,能在本学科和有关学科的学习工作中纯熟、灵活运用其基本理论和基本概念。熟悉的内容规定能熟知其有关内容的概念及有关理论,并能合适应用。理解的内容规定对其中的概念和有关内容有所理解。
通过本课程的学习,使学生掌握仪器分析的基本理论和基本知识,掌握多种各类仪器分析措施的测定原理、特点和应用,熟悉使用多种分析仪器;树立量与误差的概念,对的处理分析数据和表达分析成果;通过严格的基本试验技能训练,培养学生严谨、认真、实事求是的科学态度与作风,为此后的学习与工作打下坚实的基础。
考试内容中掌握的内容约占70%,熟悉、理解的内容约占25%,5%左右的大纲外内容。
本大纲的参照教材是卫生部规划教材《分析化学》(邹学贤主编,北京,人民卫生出版社,3月)。
三、课程基本内容及课时分派
仪器分析教学总时数为108课时,其中理论为63课时,试验为45课时。共17章。本课程有4部分,第一部分为第1章绪论,重要内容为仪器分析的任务、作用和发展趋势;第二部分从2章到9章,为光化学分析部分,重要内容为紫外-可见分光光度法、原子吸取分光光度法、分子发光光谱法,此外尚有原子发射光谱、原子荧光、红外光谱、核磁共振波谱、质谱的一般简介;第三部分从10章到12章,为电化学分析部分,重要内容为电位分析法、电导分析法和库仑分析法、伏安法和电位溶出法;第四部分从13章到17章,为色谱分析部分,重要内容为色谱分析概论、气相色谱法、高效液相色谱法、离子色谱法和毛细管电泳。
第一章绪论(1课时)
掌握:
1、仪器分析的性质、任务及其在卫生检查中的作用;
2、分析措施的分类;
3、仪器分析与化学分析的异同。
熟悉:
1、仪器分析的内容
理解:
1、仪器分析的发展趋势;
2、仪器分析的应用前景。
第二章紫外-可见吸取光谱法(7课时)
掌握:
1、电磁辐射及电磁辐射与物质的互相作用;
2、分子吸取光谱的产生及分子吸取光谱;
3、紫外-可见吸取光谱的重要类型;
4、有机化合物的紫外吸取光谱;
5、光的吸取定律及影响光吸取定律的原因;
6、分光光度法反应条件和测量条件的选择;
7、定量措施。
熟悉:
1、紫外-可见分光光度计的构造原理及操作措施;
2、紫外-可见分光光度计的类型;
3、提高分析敏捷度和精确度的措施。
理解:
1、光分析概论;
2、紫外-可见分光光度法新技术;
3、紫外-可见分光光度法的应用。
第三章分子发光光谱法(4.0课时)
掌握:
1、分子荧光分析法的基本原理;
2、荧光与分子构造的关系;
3、荧光光谱和激发光谱;
4、荧光强度与浓度的关系;
5、影响荧光强度的原因。
熟悉:
1、仪器装置和仪器类型
2、定性定量分析。
理解:
1、分子荧光分析法的应用;
2、荧光新技术;
3、磷光分析法;
4、化学发光分析法及其应用。
第四章原子吸取光谱分析法(5.0课时)
掌握:
1、原子吸取分光光度法的基本原理;
2、原子化措施;
2、定量措施;
3、干扰及其克制措施。
熟悉:
1、原子吸取分光光度计的构造原理;
2、分析条件的选择;
3、敏捷度和检出限。
理解:
1、原子吸取分光光度法特点和发展趋势;
2、谱线轮廓和谱线展宽;
3、原子吸取分光光度法在防止医学领域的卫生分析的应用。
第五章原子发射光谱分析(2.0课时)
掌握:
1、ICP-AES的工作原理及其特点。
熟悉:
1、ICP-AES仪器的构造原理。
理解:
1、原子发射光谱的基本原理及发展趋势;
2、光谱项的含义及其与谱线的关系;
3、原子发射光谱分析的多种光源及仪器特点。
第六章原子荧光光谱法(2.0)
掌握:
1、原子荧光光谱法的基本原理;
2、原子荧光的类型。
熟悉:
1、原子荧光强度与被测物质浓度的关系;
2、原子荧光分析的干扰及消除。
理解:
1、原子荧光的仪器构成和特点;
2、原子荧光分析法的应用。
第七章红外吸取光谱法(2.0课时)
掌握:
1、红外吸取光谱基本原理;
2、红外光谱的特点和红外光谱图的分区。
熟悉:
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