2025环境影响评价工程师之环境影响评价相关法律法规高分题库含完整答案详解【历年真题】.docxVIP

环境影响评价工程师之环境影响评价相关法律法规高分题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题100分）

一、单选题（45小题，每小题2分，共计90分）

1、[单选题]根据《中华人民共和国长江保护法》，国家加强长江流域生态用水保障。国务院水行政主管部门会同国务院有关部门提出（）的生态流量管控指标。

A．跨省河流、重要支流和重要湖泊控制断面

B．长江干流、重要支流和重要湖泊控制断面

C．长江干流和重要湖泊控制断面

D．长江流域重要支流和重要湖泊控制断面

答案:B

解析:《中华人民共和国长江保护法》第二十八条明确，国务院水行政主管部门会同国务院有关部门编制长江流域水资源规划，落实生态流量管控要求，确定长江干流、重要支流和重要湖泊控制断面的生态流量管控指标。选项B中的“长江干流、重要支流和重要湖泊控制断面”与法律原文表述一致，选项A、C、D均未完整涵盖规定范围。

2、[单选题]关于落实“三线一单”生态环境分区管控的有关规定中基本原则的说法错误的是（）

A．系统管控，分类指导。以环境管控单元为载体，系统集成空间布局约束、污染物排放管控、环境风险防控、资源利用效率等各项生态环境管控要求，对优先、重点、一般三类管控单元实施分区分类管理，提高生态环境管理系统化、精细化水平。

B．坚守底线，严格管理。以生态功能不降低、环境质量不下降、资源环境承载能力不突破为底线，落实‘三线一单’生态环境分区管控要求，坚决制止违反生态环境准入清单规定进行生产建设活动的行为，不断强化生态环境源头防控。

C．共享共用，提升效能。依托‘三线一单’数据共享和应用系统，加强成果共享共用，发挥‘三线一单’生态环境分区管控在促进高质量发展、高水平保护等方面的底线约束和决策支撑作用，不断提升生态环境治理效能。

D．更新调整，持续优化。建立动态更新、定期调整、跟踪评估等常态化工作机制，确保立足实际、因地制宜、与时俱进，不断优化调整‘三线一单’生态环境分区管控成果，建立与新时代高质量发展和高水平保护相适应的生态环境管控体系。

答案:D

解析:基本原则的核心在于“三线一单”生态环境分区管控的稳定性与约束性。根据《关于实施“三线一单”生态环境分区管控的指导意见》（环环评〔2021〕108号），管控成果需在一定时期内保持稳定，调整需严格按程序进行，避免频繁变动。A、B、C三项均对应文件明确的管控要求，而D项“动态更新、定期调整”与文件中“定期评估与动态更新相结合”的规则矛盾——实际要求以定期评估为基础，调整需审慎程序化，而非“常态化”调整。D项表述弱化了管控的刚性约束，易导致随意性，偏离源头防控的核心目标。

3、[单选题]根据《“十三五”环境影响评价改革实施方案》，下列关于提高建设项目环评效能的说法，错误的是()。

A．涉及自然保护区、饮用水水源保护区、风景名胜区等法定保护区域的项目，在符合法律法规规定的前提下，不将主管部门意见作为环评审批的前置

B．对未列入分类管理名录且环境影响或环境风险较大的新兴产业，由省级环保部门确定其环评分类，报环境保护部备案；对未列入分类管理名录的其他项目，无须履行环评手续

C．将公参意见作为完善和强化建设项目环保措施的决策依据

D．在项目环评中建立“三线一单”约束机制，强化准入管理

答案:C

解析:《“十三五”环境影响评价改革实施方案》明确要求优化公众参与程序，强化建设单位环评信息公开主体责任。其中规定，公参意见的作用调整为建设单位优化环保措施的参考，而非直接作为审批决策的依据。选项C将公参意见作为“决策依据”与改革方向不符。选项A、B、D均符合方案内容：A项取消法定保护区域项目前置审批的意见要求；B项明确未列入名录项目的分类管理权限；D项强调“三线一单”约束机制。

4、[单选题]根据《中华人民共和国放射性污染防治法》，开发利用或者关闭铀(钍)矿的单位，应当在申请领取采矿许可证或者办理退役审批手续前编制环境影响报告书，报（）审查批准。

A．省级以上人民政府环境保护行政主管部门

B．当地人民政府环境保护行政主管部门

C．国务院环境保护行政主管部门

D．地级以上人民政府环境保护行政主管部门

答案:C

解析:《中华人民共和国放射性污染防治法》第三十四条规定，涉及铀（钍）矿开发利用或关闭的单位需在申请采矿许可证或退役审批前编制环境影响报告书。该