2025年泰州市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2025年泰州市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、朱熹指出的“专心致志，以事其业”说的是()

A.敬业精神

B.奉献精神

C.公仆意识

D.意志品质

【答案】：A

【解析】宋代理学家朱熹说：“敬业者，专心致志，以事其业也;乐群者，乐于取益，以辅其仁也。”这句话说的是敬业精神。考点：职业道德与职

2、管理学中“传道人”的角色对应下面哪一角色（）。

A.职业规划者

B.价值观传播者

C.未来预测者

D.岗位提供者

【答案】：B

【解析】“传道人”的主要职责是传播理念、思想等。在管理学中，价值观传播者的角色就是将组织的价值观、理念等传递给成员，和“传道人”传播思想的职责类似。而职业规划者主要负责帮助员工规划职业发展路径；未来预测者侧重于对未来的情况进行预估；岗位提供者主要是提供工作岗位。所以管理学中“传道人”对应的角色是价值观传播者。

3、下列可作为这份公文的标题的是（）。

A.关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示

B.关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金情况的报告

C.关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的文件

D.关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示报告

【答案】：A

【解析】该题是在考查公文标题的正确写法。首先要明确，请示是适用于向上级请求指示、批准的公文，而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文。当需要请求上级拨给资金时，应该使用请示这一文种。“关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示”，表述清晰准确，符合请示的格式规范，能明确体现公文的核心内容是请求拨给新学生宿舍楼建筑资金。“关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金情况的报告”，报告主要是陈述情况，并不用于请求拨款，所以该选项不合适。“关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的文件”，这种表述过于宽泛，没有明确体现出具体的公文文种，不符合公文标题的规范要求。“关于请求拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示报告”，请示和报告是两种不同的文种，不能混用，所以该选项也不正确。综上所述，正确的公文标题应是关于拨给新学生宿舍楼的建筑资金的请示。

4、根据我国《宪法》规定，下列说法正确的是（）。

A.为收集犯罪证据，公安机关可以对犯罪嫌疑人李某的通信进行监听

B.赵某为收集“第三者插足”的证据有权委托私人侦探跟踪拍摄“第三者”

C.超市保安人员张某有权对拒绝搜身检查的顾客采取限制人身自由的措施

D.商场保安队长王某有权根据商场规定对“盗窃嫌疑人”当场搜身检查

【答案】：A

【解析】本题可依据《宪法》关于公民权利的相关规定，对各说法是否合法进行逐一分析。我国《宪法》第四十条规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”为收集犯罪证据，公安机关可以依据相关法律规定的程序，对犯罪嫌疑人的通信进行监听，这是在法律授权范围内为了打击犯罪而采取的必要措施，该行为合法。公民的人身自由和人格尊严受法律保护。委托私人侦探跟踪拍摄他人，即使是为了收集“第三者插足”的证据，也侵犯了他人的隐私和人身权利，我国法律并没有赋予公民这样的权利，这种行为不合法。超市保安人员和商场保安队长都不具有执法权。限制人身自由和搜身检查属于侵犯公民人身权利的行为，只有司法机关在符合法定程序的情况下才有权实施。超市保安人员和商场保安队长无权对顾客或“盗窃嫌疑人”采取限制人身自由或当场搜身检查的措施，这种行为是违法的。综上，正确的说法是为收集犯罪证据，公安机关可以对犯罪嫌疑人李某的通信进行监听。

5、我国的最高国家权力机关是（）。

A.全国人民代表大会

B.中央人民政府

C.最高人民法院

D.国家监察委员会

【答案】：A

【解析】本题主要考查我国最高国家权力机关的相关知识。我国实行人民代表大会制度，全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定国家重大事务，在国家机构体系中居于最高地位。中央人民政府即国务院，是我国最高国家行政机关，负责国家行政事务的管理和执行，并非最高国家权力机关。最高人民法院是我国的最高审判机关，依法独立行使审判权，主要职责是审理各类案件，维护司法公正和社会秩序，并非最高国家权力机关。国家监察委员会是我国的最高监察机关，负责对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，并非最高国家权力机关。综上，正确答案是全国人民代表大会。

6、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是对（）建设的要求。

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.个人品德

【答案】：B

【解析】题目考查的是对不同道