2025年四川省矿业投资集团有限责任公司校园招聘笔试备考题库含答案详解(培优b卷).docxVIP

2025年四川省矿业投资集团有限责任公司校园招聘笔试备考题库含答案详解(培优b卷).docx

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2025年四川省矿业投资集团有限责任公司校园招聘笔试备考题库

第一部分单选题(80题)

1、我国刑法规定,正当防卫不负刑事责任。正当防卫是为()免受正在进行的不法侵害而实施的防卫行为。(1)国家、公共利益(2)本人人身权利(3)他人人身权利(4)本人财产和其他权利(5)他人财产和其他权利

A.(1)(2)(3)

B.(1)(2)(4)

C.(1)(3)(5)

D.(1)(2)(3)(4)(5)

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国刑法》第二十条规定,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。题目中的(1)国家、公共利益,(2)本人人身权利,(3)他人人身权利,(4)本人财产和其他权利,(5)他人财产和其他权利均满足正当防卫所保护的权益范围。因此正当防卫是为了国家、公共利益,本人及他人的人身权利、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害而实施的针对防卫。

2、在现实生活中,我们常常会观察到地价拍卖价格持续攀升,房产价格上涨时购房抢购现象愈发严重,而抢购行为又进一步推动房价上涨。这属于管理学中的()。

A.木桶理论

B.手表定律

C.马太效应

D.零和游戏

【答案】:C

【解析】该题描述的是地价越拍越高,房子越涨价越抢,越抢涨价越多,体现出一种强者愈强、弱者愈弱的现象。木桶理论强调的是一个木桶的盛水量取决于最短的木板,即要关注短板对整体的影响,与题干现象不符;手表定律是指一个人有一只表时可以知道现在是几点钟,当他同时拥有两只表时却无法确定,强调不能有多个标准,和题干内容不相关;马太效应是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象,与题干中地价和房价不断上涨、抢购的情况相符;零和游戏是指一项游戏中,游戏者有输有赢,一方所赢正是另一方所输,游戏的总成绩永远为零,这与题干所呈现的情况不同。所以该题答案是体现强者更强、弱者更弱现象的理论,即马太效应。

3、行政相对人不得阻碍政府职能的正常行使,是政府职能()的体现。

A.强制性

B.法定性

C.公共性

D.执行性

【答案】:A

【解析】政府职能的强制性指以国家强制力为后盾,行政相对人不得阻碍其正常行使。题干描述体现了这种依靠强制力保障运行的特性,所以选体现强制性的选项。

4、下列不属于宪法实施过程的特点的是()。

A.整体性

B.阶段性

C.实效性

D.专业性

【答案】:D

【解析】宪法实施过程具有整体性、阶段性和实效性等特点。整体性是指宪法实施是一个有机整体,涉及宪法规定的各个方面和国家生活的各个领域,需要统筹协调推进。阶段性表现为宪法实施会在不同的历史时期和发展阶段呈现出不同的重点和任务,是一个循序渐进的过程。实效性强调宪法实施必须产生实际效果,切实保障公民权利、维护国家秩序和社会稳定。而专业性并非宪法实施过程的普遍特点,宪法实施涉及社会的方方面面,是全体人民广泛参与的过程,并非局限于专业领域。所以不属于宪法实施过程特点的是专业性。

5、公文的主体部分称为()。

A.标题

B.正文

C.作者

D.印章或签署

【答案】:B

【解析】公文一般由版头、主体、版记三部分组成。标题是公文版头部分的一个要素;正文是公文主体部分,用于表述公文的内容;作者从严格意义上讲并非公文固定规范表述的要素;印章或签署是公文生效的重要标志,属于公文版记部分内容。所以公文的主体部分是正文。

6、下列情形中,无需办理相关登记的是()。

A.甲将本人机动车赠与好友乙

B.甲将本人机动车抵押给合作伙伴丙

C.甲将本人闲置机动车交给飞舟租车公司托管,由其对外出租

D.甲将机动车报废

【答案】:C

【解析】在机动车相关管理规定中,当机动车发生所有权转移、设定抵押以及报废等情况时,按照规定需要办理相应登记手续。机动车赠与他人属于所有权发生转移,需办理转移登记;将机动车抵押给他人要办理抵押登记;机动车报废时要办理注销登记。而将本人闲置机动车交给租车公司托管并由其对外出租,这种行为并未改变机动车的所有权和使用性质等需要登记的关键信息,所以无需办理相关登记。故本题应是将闲置机动车交给租车公司托管这种情形无需办理相关登记。

7、表彰性通报的结尾通常采用下述()形式。

A.交代制发公文的根据与缘由

B.直接表明结论,以阐明制发此文的原因

C.表示敬意或谢意

D.对观看报告者发出号召,提出希望与要求

【答案】:D

【解析】表彰性通报是用于表彰先进个人或集体,总结成功经验,树立学习榜样并号召大家学习的通报。其结尾通常的目的是激励和引导其他人,所以会对观看报告者发出号召,提出希望与要求。交代制发公文的根据与缘由一般是在公文开头部分说明;直接表明

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