2024年湖北恩施州文化生态保护中心选聘工作人员笔试模拟试题参考答案详解.docx

2024年湖北恩施州文化生态保护中心选聘工作人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、如今，人们对饮食健康的关注度日益提高。在相等份量的以下食物中，胆固醇含量最高的是（）。

A.猪肝

B.蛋黄

C.奶油

D.鱼肝油

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同食物胆固醇含量的比较。在日常生活中，不同食物的营养成分及含量存在差异，胆固醇含量便是其中一个方面。猪肝是动物的内脏，含有一定量的胆固醇，但相较于蛋黄而言，其胆固醇含量并非最高。蛋黄是鸡蛋的重要组成部分，每100克蛋黄中的胆固醇含量非常高，在常见食物中处于较高水平。奶油是从牛奶中提炼出来的乳脂肪制品，虽然含有一定的脂肪和胆固醇，但通常其胆固醇含量低于蛋黄。鱼肝油是从鲨鱼、鳕鱼等的肝脏中提炼出来的脂肪，主要含有维生素A和维生素D，胆固醇含量相对不高。综上所述，在相等份量下，胆固醇含量最高的是蛋黄。

2、下列公文类型中，应当标注签发人姓名的是（）。

A.特急文

B.上行文

C.平行文

D.下行文

【答案】：B

【解析】在公文处理中，上行文是下级机关向上级机关报送的公文。为了让上级机关能明确公文的具体签发人，便于了解公文的责任归属和沟通联系，规定应当标注签发人姓名。而特急文强调的是公文的紧急程度；平行文是同级机关或不相隶属机关之间来往的公文；下行文是上级机关向下级机关发送的公文，它们并没有必须标注签发人姓名的要求。所以答案是上行文。

3、各级领导机关依据战略方针，为达成总体目标，针对某个地区或某一事项所作出的长远部署是（）。

A.公告

B.综述

C.纲要

D.简报

【答案】：C

【解析】各级领导机关根据战略方针，为实现总体目标对某个地区或某一事项作出的长远部署应是纲要。公告通常是向国内外宣布重要事项或者法定事项，不侧重于长远部署。综述是对某一时期内某一学科或某一研究专题的研究成果进行系统、全面的分析和总结，并非针对事项的长远安排。简报是传递某方面信息的简短的内部小报，主要起汇报工作、反映问题、交流经验等作用，也不是长远部署。所以正确答案是纲要。

4、全面提高对外开放水平，需在更广泛领域和更高层次参与国际经济技术合作与国际竞争。我们不仅要实施“引进来”战略，还必须推进“走出去”战略，这是因为“走出去”战略是（）。

A.适应经济全球化的必然选择

B.保障我国经济安全的重要一环

C.体现经济实力的最直接表现

D.化解过剩产能的唯一手段

【答案】：A

【解析】全面提高对外开放水平，实施“走出去”战略意义重大。随着经济全球化趋势不断加强，各国经济联系日益紧密。在这样的大背景下，积极“走出去”是适应经济全球化的必然选择，有利于我国企业充分利用国际国内两个市场、两种资源，拓展经济发展空间，增强国际竞争力。“走出去”战略的主要目的并非保障我国经济安全，保障经济安全是一个综合体系，涉及产业安全、金融安全等多个方面，“走出去”只是其中一部分举措，并非保障经济安全的重要一环。经济实力的表现是多方面的，包括经济总量、科技创新能力、产业发展水平等，“走出去”是经济实力的一种体现，但并非最直接表现。化解过剩产能可以通过多种方式实现，如推动产业升级、优化产业结构、拓展国内市场等，“走出去”是其中一种手段，但并非唯一手段。综上所述，实施“走出去”战略是适应经济全球化的必然选择。

5、负启动效应是指人们由于之前受到某一刺激的影响而使之后对同一类型刺激的知觉加工过程变得困难的心理现象。其中知觉加工过程是指外界事物作用于人的感官后，头脑中产生的对事物的认识和理解的过程。根据上述定义，下列属于负启动效应的是（）

A.先给被试人员呈现一组汉字，里面有“海”这个字，随后让他们写出部首是“氵”的字时，这些人写出“海”的几率并未增大

B.先在黑板上给一组被试人员呈现词语“桌子”，后播放语音“椅子”，一段时间后，请被试人员分别说出看到和听到的词语，发现很多人答错了

C.请被试人员回答屏幕中显示的词语颜色，先向其呈现词语“绿色”（字体为红色），再呈现词语“蓝色”（字体为绿色），发现被试人员辨识颜色变得困难

D.给被试人员呈现一张未完成的画，随着画越来越完整，被试人员逐渐辨认出画的内容，过一段时间再给他们呈现这个未完成的画，他们会更早辨认出画的内容

【答案】：C

【解析】负启动效应指受某刺激影响，对同一类型刺激知觉加工变困难。呈现“绿色”后再呈现“蓝色”，被试辨识颜色困难，符合定义；其他选项均未体现该特点。

6、推行行政问责机制是强化行政监督的有效措施。行政问责制具有行政主体确定性这一特征，即（）。

A.“由谁问”

B.“如何问”

C.“向谁问”

D.“问什么”

【答案】：A

【解析】行政问责制的关键在于明确各环节主体和内容，其中行政主体的确定性包括“由谁问”“向谁问”“问什么