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上海公务员考试行测(言语理解与表达能力)真题

第一部分单选题(80题)

1、陶行知先生曾经告诫，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”。一个冷漠的眼神、一句刻薄的话语、一次不公平的对待，可能会影响孩子的一生。如果没有立德树人的仁心、没有诲人不倦的耐心、没有有教无类的公心，那么这样的教育是没有温度的。正如一些教育界人士的疾呼，许多教师不缺知识，不缺方法，缺的是爱心，缺的是责任心。今天的教育，比以往任何时候都需要回到人本身、关注人的成长。

作者认为当前教育中存在的主要问题是()。

A、没有以人为本

B、没有因材施教

C、方法简单粗暴

D、在公平方面有欠缺

【答案】：答案：A

解析：第一步，分析文段，找到作者论述“当前教育中存在问题”的关键信息。文段通过援引观点、反面论证来说明教育应该是要有爱心有责任心的。文段尾句是重点句，为解决问题的对策，即“今天的教育，比以往任何时候都需要回到人本身、关注人的成长”。第二步，对比选项。由对策反推问题。既然“需要回到人本身、关注人的成长”，则反映当前教育中存在的主要问题就是“教育没有以人为本”。故选A。

2、所谓的颜色，其实不过是某些波长的电磁波被我们的眼睛捕捉后所产生的反应。虽然所有温度高于绝对零度以上的物体都会放出电磁波，但是其中只有极少数特定波长的电磁波才能引起人类的光感。在太阳辐射而来的电磁波中，除了可见光之外，还有一些我们看不到的红外线和紫外线，如果将所有可见光都过滤出去，即使剩余的电磁波强度再高，我们也只能看到一片漆黑。

关于这段文字，以下说法正确的是()。

A、存在可见光是人眼感知颜色的基础

B、眼睛捕捉电磁波后所产生的反应就是光感

C、物体温度越高，释放的电磁波越强

D、可见光的强度越强，眼睛所看到的颜色越鲜艳

【答案】：答案：A

解析：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。第二步，辨析选项。A项对应文中最后一句“如果将所有可见光都过滤出去，即使剩余的电磁波强度再高，我们也只能看到一片漆黑”，可知可见光是人眼感知颜色的基础，A项正确。B项对应“虽然所有温度高于绝对零度以上的物体都会放出电磁波，但是其中只有极少数特定波长的电磁波才能引起人类的光感”，属于曲解文意，因为“只有极少数特定波长的电磁波才能引起人类的光感”，而非“捕捉电磁波产生的反应就是光感”，B项错误。C项“温度越高，释放的电磁波越强”为无中生有，C项错误。D项“可见光的强度越强，眼睛所看到的颜色越鲜艳”为无中生有，D项错误。故选A。

3、自然语言是我们表达思想的首要工具，也是科学知识_____所必需的，因为自然语言是大众语言，是交流的工具。要让科学知识得到普及和理解，就必须将抽象的理论_____化，让大众接受。

依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A、创新具体

B、传播通俗

C、解释简单

D、发展感性

【答案】：答案：B

解析：从第二空入手，根据文段“让大众接受”可知，应该让抽象的理论变的浅显易懂，B项“通俗”指浅显易懂，适合大众，C项“简单”指难度小，均符合题意。A项“具体”形容说得详细，但是不一定通俗易懂，D项“感性”是属于感觉、知觉等心理活动的，而这并不能让大众更容易接受，均不符合题意，排除。回到第一空，C项“解释”指分析阐明，“自然语言”不一定是科学知识解释所必须的，科学语言同样能够解释科学知识，而B项“传播”就不一样了，“传播”指的是散布开去，科学知识的传播必须借助“自然语言”，这样大众才能听得懂。故选B。

4、对于雾霾天气，人们深受其害。殊不知，精神上也存在雾霾现象，如果不及时驱除，就会使心灵压抑灰暗，精神萎靡不振，思想浑浑噩噩，危害一点儿都不比雾霾天气小。现代社会，节奏快，压力大，矛盾多。这种精神的雾霾对个人生活和各项事业的害处多多。如何调适心情，驱散雾霾?一剂良方就是借助文艺的力量，以文“明”志、以文“养”心、以文“怡”情、以文“化”人。

对这段文字理解准确的一项是()。

A、借助文艺有助于驱散精神雾霾

B、精神雾霾比雾霾天气更难驱散

C、不良生活方式是导致精神雾霾出现的原因

D、精神雾霾对人们的危害比雾霾天气更大

【答案】：答案：A

解析：B项“更难驱散”未提及;C项“不良生活方式”未提及;D项通过“危害一点都不必雾霾天气小”，可知是错误的;A项通过最后一句得出。故选A。

5、伊梅尔特提出：“对制造业来讲，越是经济___的时候，越是我们投资的好时机。”这与赵小刚“低谷投资”的观点________。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A、低迷不谋而合

B、繁荣如出一辙

C、萧条不约而同

D、高涨大同小异

【答案】：答案：A

解析：第一空，伊梅尔特的观点应与“低谷投资”相呼应，只能填“低迷”、“萧条”。“不谋而合”和“不约而同”