2023年度文化教育职业技能鉴定题库检测试题打印【预热题】附答案详解.docxVIP

2023年度文化教育职业技能鉴定题库检测试题打印【预热题】附答案详解.docx

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文化教育职业技能鉴定题库检测试题打印

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题22分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、(单选题)出版物验收的操作步骤有三种,下面()的描述是错误。

A.发运核对。将送书通知单或发运票与实物总件数进行核对。检查有无大件漏发、错发、串发。同时检查外包装是否完好,外包装在途中受到损坏的,应与运输人当场交涉并作记录,责任一般由运输人或是保险人承担。

B.实物验收。对照发货清单按品种详细点数,确保实物与发货清单相符,并检验出版物质量。对版次、印次有要求的品种,要检查出版、印刷日期是否符合标准。发现数量、质量问题,应做好记录,及时报告处理

C.分发或入库。在实物清点后要查阅销货商订单核对订数,即时分发,以保证新出版物尽早面市或及时人库。

D.查验复核。根据出库清单复核对实际配拣出版物与出库清单的名称、定价、数量等再次核对,保证出版物出库的准确性。

正确答案:D

2、(单选题)下列情况不属于非法出版物形式的是

A.出版单位基于市场需要加印.加制出版物

B.在社会上公开发行而不署名出版单位

C.盗印.盗制合法出版物并在社会上公开发行销售的

D.伪称根本不存在的出版单位印制的出版物

正确答案:A

3、(单选题)挑出下面拼音中的韵母。

A.o

B.t

C.sh

D.f

正确答案:A

4、(单选题)从某种程度上来说,出版物发行单位的经营计划能否如期实现,主要取决于

A.出版物品种是否合理

B.出版物价格是否低廉

C.出版物结构是否合理

D.出版物数量是否充足

正确答案:C

5、(单选题)出版物消费者是形成出版物市场的

A.最基本要素

B.非主要要素

C.外在动力

D.客体

正确答案:A

6、(单选题)()是前苏联著名作家米哈依尔·亚历山大维奇·肖洛霍夫的作品。它是俄罗斯文坛上一部不朽的巨著。小说构思于1926年,四部分别于1928年、1929年、1933年和1940年出版,前后历时14年。小说展示了1912到1922年间,俄国社会的独特群体——顿河地区哥萨克人在第一次世界大战、二月革命和十月革命以及国内战争中的苦难历程。

A.《静静的顿河》

B.《保尔·柯察金》

C.《母亲》

D.《战争与和平》

正确答案:A

7、(单选题)以下关于我国出版物发行社会效益的说法,不正确的是

A.出版物发行的社会效益包括社会效果和服务效果两个方面

B.要实现社会效益和经济效益相结合

C.要实现出版物发行的社会效益,出版物发行企业必须努力用好的出版物和优良的服务来满足消费者需要

D.应当将社会效益放在次要的位置

正确答案:D

8、(单选题)进货时,要根据当地(),选择适销对路的品种。

A.地域特点

B.出版物市场需求特点

C.居民消费水平

D.市民文化程度

正确答案:B

9、(单选题)亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的

A.发展性危机

B.现实性危机

C.存在性危机

D.情境性危机

正确答案:D

10、(单选题)在家庭教育指导活动中,指导师处于

A.领导地位

B.启发指导地位

C.顾问地位

D.主导地位

正确答案:B

二、多选题(1小题,每小题2分,共计2分)

1、(多选题)构成教育活动最基本的要素有

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育环境

E.教育形式

正确答案:ABC

第Ⅱ卷(非选择题78分)

三、填空题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、(填空题)古籍再生保护的措施有

正确答案:微缩复制、影印出版、电子扫描、光盘存储

2、(填空题)总分馆制可以实现()

正确答案:资源共享、通借通还、资源共建

3、(填空题)参考工作咨询程序有

正确答案:受理咨询、课题分析、文献检索、答复咨询、简历查询档案

四、判断题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、(判断题)秘书部门和社会科研部门调查研究的时限要求是一样的

正确答案:

错误

2、(判断题)淡彩效果婚纱照的主光灯位范围是顺光位,灯位尽量靠近镜头主轴延长线。

正确答案:

正确

3、(判断题)类别分析即按出版物发行分类的标准,分别计算销售数据中各类别与总量的比率,库存数据中各类别与总量的比率,然后对这两组比率进行分析

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