2022年浙江省上溪中学高一化学学业水平考试专题复习19化学实验③物质的性质化学实验选择题（含答案）.docxVIP

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高一化学学考复习——考点二：化学实验

题型三：物质的性质化学实验（选择题）

一、知识梳理

（1）物质的分离方法有：过滤、结晶、蒸馏、分液、升华等方法。

（2）常见的阳离子的检验：

1.NH4+：加浓的强碱溶液共热，可产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体；

2.Fe3+：加KSCN显血红色（也可加NaOH看是否产生红褐色沉淀）；

3.Fe2+：加KSCN不显血红色，再加双氧水（或新制氯水）显血红色。（前提：无Fe3+存在；若在含Fe3+的溶液中检验Fe2+可使用KMnO4溶液进行检验）；

4.Cu2+：蓝色溶液（加入NaOH看是否产生蓝色絮状沉淀）；

5.Ag+：加硝酸酸化的NaCl，看是否产生白色沉淀；

6.Na+、K+：可通过焰色反应检验：钠的焰色为黄色，钾的焰色（需透过蓝色钴玻璃片进行观察）为紫色。

（3）常见的阴离子的检验

1.Cl：先加稀硝酸再加硝酸银，产生白色沉淀（前提：溶液中无SO42等干扰）；

2.SO42：先加稀硝酸再加加Ba(NO3)2，产生白色沉淀（前提：溶液中无SO32等干扰）；

3.CO32：加盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体（前提：溶液中无HCO3、SO32等干扰）。

（4）常见的物质检验

1.O2：通过灼热的铜丝，铜丝由红变黑；

2.H2：依次通过灼热CuO和无水硫酸铜，CuO由黑变红且无水硫酸铜变蓝；

3.CO：依次通过灼热的CuO和澄清石灰水，CuO由黑变红且澄清石灰水变浑浊；

4.CO2：通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊；（若有SO2需先除SO2）

5.SO2：通过品红溶液，品红溶液褪色，加热后，品红溶液颜色恢复；

6.Cl2：用湿润的淀粉碘化钾试纸检验，试纸变蓝；

7.NH3：用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸变蓝。

二、方法导读

（1）溶液的配置：使用容量瓶配置一定浓度的溶液；

注意点：1.溶液的配制步骤：计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容、摇匀、装瓶；计算时，溶液的体积选择容量瓶的体积；

2.容量瓶上标有规格、温度和刻度线，无法准确量取任意体积的液体，只能将稀溶液稀释至指定体积；

3.容量瓶不能用作物质反应或溶解的容器，热溶液需冷却后才能转移到容量瓶中；

4.误差分析时，结合c＝n/V中溶质的物质的量和溶液的体积的偏大或偏小进行判断。

（2）除杂质时需要的原则：①除杂不引杂，②除杂试剂不与主物质反应；

常见的除杂方法：

①Cl2(HCl)：饱和NaCl溶液；②CO2(HCl)：饱和NaHCO3溶液；

③CO2（SO2）：酸性KMnO4溶液、溴水或者饱和NaHCO3溶液；

④SO2（HCl）：饱和NaHSO3溶液；⑤Na2CO3（NaHCO3）：固体加热；

⑥NaHCO3（Na2CO3）：通入CO2；

⑦除Mg2+（OH）；除Ba2+（CO32）；除Ca2+（CO32）；除CO32（H+）；

除SO42（Ba2+）。

三、真题演练

1．（2021年7月）下列说法不正确是（B）

A．实验未用完的钠可放回原试剂瓶

B．可通过盛有浓硫酸的洗气瓶除去氨中的水蒸气

C．容量瓶在使用前需检查是否完好，瓶口处是否漏水

D．轻微烫伤或烧伤时，可先用洁净的冷水处理，降低局部温度

2．（2021年7月）根据实验操作和现象得出的结论不正确的是（D）

选项

实验操作和现象

结论

A

将淀粉和稀硫酸混合加热，冷却后加入NaOH溶液至碱性，再加入少量新制的Cu(OH)2，加热，有砖红色沉淀产生

淀粉已发生水解

B

向碳酸钠粉末中加入少量水，碳酸钠结块变成晶体，温度升高

该过程放热

C

用铂丝蘸取X溶液进行焰色试验，通过蓝色钴玻璃观察，火焰呈紫色

X溶液中含有K+

D

用湿润的淀粉碘化钾试纸检验气体Y，试纸变蓝色

Y是Cl2

3．（2020年7月）粗盐中含有Ca2+、SO42等可溶性杂质和泥沙等不溶性杂质。实验室用下述方案模拟粗盐的精制：

下列说法正确的是（B）

A．过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和分液漏斗

B．试剂1可选用BaCl2溶液，试剂2可选用Na2CO3溶液

C．调pH时，可选用盐酸或者硫酸

D．结晶时，应先加热蒸发形成较高温度下的饱和溶液，然后冷却到室温

4．（2020年7月）下列实验操作对应的现象符合事实的是（D）

A．向充满干燥Cl2的集气瓶中放入红色鲜花，一段时间后，鲜花颜色无明显变化

B．点燃除去氧化膜的镁条，伸入充满CO2的集气瓶中，立即熄灭

C．向试管中加入2mL苯，再加入0.5mL酸性KMnO4溶液，振荡、静置，下层液体呈无