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电子支付课程中的思政元素整合研究
前言
电子支付课程作为一门跨学科课程，涵盖了金融学、信息技术、法律、伦理等多个领域。它不仅关注技术的革新与金融服务的便捷化，还涉及到数据安全、隐私保护、跨境支付等多个社会责任问题。因此，在电子支付课程中引入思政元素，不仅能帮助学生深入理解科技进步对社会结构和人类生活的影响，还能够促使其在使用技术手段时更加注重道德规范与法律约束。
电子支付作为金融科技的一部分，具有较强的创新性与革命性。通过将思政元素融入电子支付课程中，学生能够深刻理解技术发展的社会意义，从而将创新与社会价值紧密结合，避免技术的单纯追求，而忽略了
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