广西壮族自治区南宁市公务员考试言语理解与表达专项练习题必考题.docxVIP

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广西壮族自治区南宁市公务员考试言语理解与表达专项练习题

第一部分单选题(80题)

1、电脑的屏幕是由小的荧光点组成的,这些荧光点是闪烁的,要想看清楚就需要我们眼睛不断地调节。我们自己感觉不到,但却真实存在,我们的眼睛要去适应它就容易产生疲劳。在打字的时候,眼睛要不断在文稿、屏幕、键盘之间变换,眼睛的焦点和距离不断地调节,也会使眼睛感到疲劳。电脑伤眼已经是一个不争的事实。据调查,每天在电脑前工作3小时以上的人中,有90%的人眼睛有问题,表现症状是:眼睛发干、头痛、烦躁、疲劳、注意力难以集中。

对这段文字理解不正确的一项是()。

A、电脑屏幕是闪烁的,人眼要适应它很容易产生疲劳

B、眼睛焦点和距离的频繁调节,容易使眼睛感到疲劳

C、虽然我们有时候感觉不到,但电脑伤眼却是不争的事实

D、在电脑前工作的人90%存在用眼过度导致疲劳的问题

【答案】:答案:D

解析:由“每天在电脑前工作‘3小时以上’的人中,有90%的人眼睛有问题”可知,选项欠缺限定语“3小时以上”,说法不准确。故选D。

2、政府公共服务部门,必须要站在用户,以及民众的视角来对公共服务供给问题进行分析,对当前民众呼声很高的教育、医疗、交通等领域的公共服务供给不足,分布不均的问题及时加以解决。可以从社区网格化管理出发,要求社区干部离开电脑、离开办公室,走向街头,将民情、民意装在心里,并且积极地梳理与传递信息,确保决策层能够及时发现服务需求者的心理变化与需求变化。

下列作为这段文字的题目最合适的是()。

A、公共服务部门的“用户思维”

B、小网格服务大民生

C、干部下到基层,方能贴近民意

D、基于公共服务供给问题的分析

【答案】:答案:A

解析:文段提出观点,即政府公共服务部门,要站在用户的角度来思考问题,解决民众呼声较高的问题。“可以从社区网格化管理出发”为具体的措施,“将民情、民意装在心里”、“及时发现服务需求者的心理变化与需求变化”均对前文观点进行具体分析,故整个文段为总分结构,强调的重点是“用户思维”。故选A。

3、转植酸酶基因玉米主要用于饲料加工,内含的植酸酶可以分解饲料中的植酸磷,能够释放可被动物利用的无机磷;同时,可减少动物粪便中磷的含量,减轻对环境的污染;还可以减少以工业发酵方式生产植酸酶时对厂房、设备、能源的投入。因此,以玉米为载体生产的植酸酶直接用于饲料加工,实现了以环保、节能的农业生产方式生产“绿色”磷的梦想,具有巨大的产业优势和应用前景。

对这段文字理解正确的是()。

A、转植酸酶基因玉米饲料加工技术已相当成熟

B、用转植酸酶基因玉米加工饲料符合现代绿色农业的环保理念

C、种植转植酸酶基因玉米投资少,收益大

D、以玉米为载体的植酸酶生产方式将取代现代工业发酵方式

【答案】:答案:B

解析:此题是细节理解题,A项“加工技术已相当成熟”文段中没有提到,B项从最后一句话可以的得出,B项正确,C项,文段中只是提到减少了以工业发酵方式生产植酸酶的投入没有提到种植转植酸酶基因玉米投资少,收益大,所以C项不对。D项“取代”现代工业发酵方式没有提到。故选B。

4、我们要在科学技术上赶超世界先进水平,不但要提高高等教育的质量,而且首先要提高中小学教育的质量,按照中小学所能接受的程度,用先进的科学知识来充实中小学教育内容。

这段话支持了这样一个观点,即()。

A、提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

B、全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

C、提高中小学的教育质量实在科学技术上赶超世界先进水平的条件

D、学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件

【答案】:答案:B

解析:题干讲的是提高教育质量,而不是学习先进科学知识,可排除D,而A、C不全面。故选B。

5、教育并不是越早越好,而是越合适越好。可是很多家长固执地相信,抢跑是在为孩子争分夺秒。自然界万物都按照生长规律自然生长,适当施加外力可以促其生长,倘若施用外力不当,就很容易出现倒退甚至枯萎现象。教育孩子也是一样的道理。

作者通过这段文字最想表达的意思是()。

A、家长不要对孩子进行早期教育

B、要依据孩子现有的身心发展水平和知识水平对其进行教育

C、让孩子不受约束地自然成长是最好的教育

D、很多家长有一种错误的教育理念

【答案】:答案:B

解析:文段论述了教育不是越早越好,而是越合适越好,其后是解释说明,非重点内容,针对主旨句提出对策,是要依据孩子现有的身心发展和知识水平对其进行教育。故答案选择B项。A项与文意不符合,作者是想告诉我们早期教育要合适,不是不要进行。C项让孩子不受约束成长,是曲解文意,和文段意思不符合。D项是错误的教育理念,不是作者论述重点,作者论述重点是正确教育理念。故选B。

6、我国关于云的正式文字记载最

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