贵州盛华职业学院单招《语文》能力提升B卷题库（基础题）附答案详解.docxVIP

贵州盛华职业学院单招《语文》能力提升B卷题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）

1、依次填入下面横线上的汉字，全都正确的一项是（）

曾几何时，“地摊经济”_____然成了“脏乱差”的代名词。为了上档次，不少城市对“地摊经济”严加“看管”，个别地方甚至专门出台相关政策取_____“地摊”。殊不知，看似不够“高大上”的“地摊经济”并不低端，与城市的“高大上”完全可以并行不_____。

A．严谛悖

B．严谛背

C．俨缔背

D．俨缔悖

答案:D

解析:这道题考查汉字的正确写法和用法。“俨然”形容很像，“俨”字正确；“取缔”指明令取消或禁止，“缔”字恰当；“并行不悖”指同时进行，不相冲突，“悖”字符合语境。A选项“严”字错误，B选项“背”字错误，C选项前两个字错误。综合判断，答案选D。

2、下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是：

_______字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为“静态”和“动态”两种形态，_____书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的，_____在运笔造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。

A．由于但是因此

B．由于所以因此

C．虽然但是所以

D．因为所以但是

答案:A

解析:这道题考查关联词语的运用。由于字体不同，分出两种形态；“静”与“动”相对、兼容，存在转折关系，用“但是”；前两句的情况导致在运笔造型中对动静关系处理能体现书法家的功力，用“因此”。综合来看，A选项最恰当。

3、下面每项中的两句话句意不一致的一项是（）

A．获得是一种满足，给予是一种快乐。获得是一种满足，给予何尝不是一种快乐。

B．这个小区的建设规划没有可取之处。这个小区的建设规划不无可取之处。

C．由于物种更加丰富，所以生态更加平衡。生态因物种更加丰富而更加平衡。

D．一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。

答案:B

解析:这道题考查对句子意思的理解。A项意思一致，都表达了获得和给予的不同感受。C项意思相同，都在说物种丰富与生态平衡的关系。D项意思也一样，强调性格坚强的人不会被一时错误影响。而B项中，前句说小区建设规划毫无可取之处，后句意思却是有可取之处，两句话句意不同。所以答案选B。

4、下列句子中“于”解释为“被”的一项是（）

A．君幸于赵王。

B．于人为可讥,而在己为悔。

C．请奉命求救于孙将军。

D．青,取之于蓝,而青于蓝。

答案:A

解析:这道题考查文言文中“于”字的释义。在古文中，“于”有多种含义。A选项“君幸于赵王”中“于”解释为“被”，意思是您被赵王宠幸。B选项“于”意为“对于”。C选项“于”指“向”。D选项两个“于”分别是“从”和“比”的意思。综合比较，A选项符合“于”解释为“被”的要求。

5、根据文章，仿照画线句①的句式在横线上填写语句正确的一项是（）

阅读古典诗词，你可以品味诗人们的思想情感，继而有所思，有所悟。①读王维、孟浩然，你懂得了什么叫寄情山水；②________，你懂得了什么是忧民情结；③________，你明白了什么是爱国情怀。

A．②读李白、白居易；③读李清照，陆游

B．②读李白、白居易；③读陆游、苏轼

C．②读杜甫、白居易；③读陆游、辛弃疾

D．②读杜甫、杜牧；③读苏轼、辛弃疾

答案:C

解析:这道题考查对诗人作品风格及情感的了解。杜甫和白居易的诗作常体现忧民之情。陆游和辛弃疾的作品则充分彰显爱国情怀。A选项李白、白居易并非以忧民情结著称；B选项李白不以忧民为主，苏轼也并非主要体现爱国情怀；D选项杜牧作品风格与忧民、爱国关联不大。综上，答案选C。

6、下列词语中字形与字音全对的一项是（）

A．秀颀（qí）鲜腴(yú)蹒跚自出心裁

B．遏制(è)颓唐(tú)丘壑坦荡如坻

C．狼藉(jí)倔强(juè)踌躇不折不饶

D．斟酌(zhuó)纤维(qiān)推祟盘曲嶙峋

答案:A

解析:这道题考查字形与字音的掌握。A选项，“秀颀”的“颀”读“qí”，“鲜腴”的“腴”读“yú”，字形字音均正确。B选项，“颓唐”的“颓”应读“tuí”，“坦荡如坻”应为“坦荡如砥”。