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2025甘肃省兰州市公务员考试言语理解与表达专项练习题

第一部分单选题(80题)

1、现代化学与炼金(炼丹)的相同点是从分子层面创造新事物，至于创造新元素其实是核物理学家的任务，由他们拿一些回旋加速机把新元素轰出来然后再填到元素周期表中作为化学家的胜利果实。古典炼金术实际上已经有了元素、原子这样的理念，但并不具备理性思维，例如中世纪的欧洲人认为，轻、重、干、湿是基本的物理性质，干而轻的是火，干而重的是土，湿而轻的是气，湿而重的是水，因此，任何物质均是由水、火、土、气这四种基本元素按不同比例合成的结果，这与目前可知世界的观念显然不同，而同时期其它文明中对物质本质的认识同样也是介于神秘与理性之间。

接下来最可能讲的是()。

A、现代化学理性思维的起点

B、物理学家如何创造新元素

C、古典炼金术对欧洲文明的影响

D、可知世界中关于元素的各种观念

【答案】：答案：A

解析：文段开头把“现代化学”与“炼金”进行对比，先指出现代化学与炼金的相似之处，接下来应是指出两者的区别，通过转折词“但”说明炼金技术不具备理性思维，随后通过“例如”进行举例说明，接下来即是强调现代化学是有理性思维的，因此下文应该谈论现代化学的理性思维是如何产生的，对应A项。B项物理学家如何创造元素是前文已经提到过的内容，后文不做论述，排除。C项的“欧洲”属于无中生有。D项对应文段最后一句的表述，是举例论证的内容，非重点，且没有包含“理性思维”这个关键词，排除。故选A。

2、梁君健希望通过《四个中国人》传递这样一种信息——非物质文化遗产的核心是人，淡化非遗本身的美术或者历史价值，强化它对这一个个传承人生命的价值。书中写道：“程宵春手艺的精进，生活态度的恬淡，都向我们展示了一个有传承的行业，是如何塑造出一个个丰富的个体生命。”

符合原文的一项是()。

A、非物质文化遗产应强化其艺术价值

B、非物质文化遗产更注重传承人生命的价值

C、非物质文化遗产的核心是行业的传承

D、历史价值要比个体生命的价值更重要

【答案】：答案：B

解析：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A项“艺术价值”文中未提及，属于无中生有，排除A项。B项和C项对应“非物质文化遗产的核心是人……强化它对这一个个传承人生命的价值”可知，B项符合文意，C项“核心是行业的传承”属于偷换概念，排除C项。D项对应“淡化非遗本身的历史价值，强化它对这一个个传承人生命的价值”，可知是淡化历史价值，强化生命价值，而D项意思恰与文意相反，排除D项。故选B。

3、伴随衰老，人的记忆力会发生明显衰退。最近，《自然》子刊《自然·神经科学》杂志给出了潜在的解决方案。他们的方法看起来无比_____;电击大脑。这当然不是“网瘾中心”那种野蛮的电击方式，而是一项有着出色设计的_____实验，揭示了脑电波变化与衰老所引起的记忆衰退之间的重要关系。

依次填入划横线中最恰当的一项是()。

A、粗暴严谨

B、直接安全

C、危险神奇

D、简单有趣

【答案】：答案：A

解析：第一空，根据“电击大脑”可知，划横线处形容《自然》子刊《自然·神经科学》杂志给出的解决方案应是十分的简单、粗暴、危险，保留A、C、D三项。B项“直接”侧重接续，强调中间没有经过任何环节，不能和“电击大脑”的做法形成对应，排除。第二空，“不是······而是······”表反义并列，划横线处与应“野蛮”语义相反，“野蛮”指使用暴力、不讲理，故划横线处应表示文明、儒雅的意思，对应A项“严谨”，形容态度严肃谨慎、细致、周全。C项“神奇”指神妙奇特;D项“有趣”指有味、生动，均无法和“野蛮”形成反义并列，且“揭示了脑电波变化与衰老所引起的记忆衰退之间的重要关系”也不能体现这是一个有趣的实验、或者是神奇的实验，均与文意无关，排除。故选A。

4、田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中，儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看，儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识，由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重演这个阶段，意味着他们也要经历认识自然世界这个阶段，在此基础上探究和重构人类世界的自然法则与内部秩序。

这段文字意在说明()。

A、童年是对人类认知历程的再现

B、田野生活符合儿童的成长天性

C、幼儿在成长过程中需要自主学习

D、儿童的世界是与自然相通的世界

【答案】：答案：B

解析：第一步，分析文段。文段首句指出田野对儿童的重要性，田野是儿童心灵向往的世界，是符合其天性生长的土壤。接下来通过“从生物发生律看······”，具体阐述田野对儿童到底有怎样的意义。文段是“总—分”的结构，首句为主旨句，强调田野是符合儿童生长天性的土壤。第二步，对