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《篮球双手胸前传接球》教学反思

《《篮球双手胸前传接球》教学反思》这是优秀的教学反思文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、《篮球双手胸前传接球》教学反思在这堂课的上课过程中我发觉我的亮点之一在于一起先支配了常识性练习游戏？让学生在尝试性的练习中找到学习的乐趣。支配这个游戏的目的在于造就学生的合作意识？因为整堂课的教学绽开方式都是分组练习组成？支配这个游戏对于下面教学的开展相当有帮助。

之后是上课的根本局部？篮球双手胸前传接球。通过老师的讲解示范？先支配学生以各排为单位小组间的练习来完成。这也是由于资源缺乏所影响？但是在具体的教学中存在一些问题？虽然每个同学都得到了练习，但我在具体的指导过程中顾及不到每一组同学的驾驭程度？有的活泼好动的同学甚至用力的将球砸给其他同学。这就须要我在今后的组织教学中支配体育骨干为小组长来更完善同学在练习过程中的问题。

但整体效果是相当不错的.。在教学方法和手段上我接受了不同的练习方法？从而能够更加稳固学生的动作技能。比方说典范法？在组织完练习后找做的好的同学给大家展示。这有助于提高学生踊跃向上的精神？这点也是我本课的优越之处。

2、双手胸前传接球教学反思本次课我之所以选择这样教材内容、教法及设计程序，主要的思索在于有不少学生对篮球的爱好深厚，但是他们往往不愿在球性及根本功上下功夫，最好一到球场立即竞赛或投篮练习，而无视篮球根本功的学习，学生就学得不扎实，技术提高慢、不标准。

1、在欢快、活泼的音乐伴奏下进展热身游戏，并用音乐限制游戏的起先和完毕，不仅活泼了课堂气氛，而且有效地造就了学生感受音乐的实力。

2、本课能依据教材的要求，制定较合理的教学目标，课的密度和强度适中。学生对学问和技能根本驾驭，在老师的引导和鼓舞下，能踊跃创新，根本完本钱课的教学任务。

3、通过体验学习、合作学习、游戏活动等教学方式，造就了学生团结协作、踊跃进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热忱，开展同学友情。

缺乏之处：

1、让学生们练习时没有考虑周全是男女学生的个体差异性，女同学的力气相对小，对球的限制实力也不志向，传球的距离应当适当的调整一下。

2、学生在练习过程中的队形变换问题没能很好处理，应当在根本局部练习中，随着内容的变更，学生的队形应当分步进入下一个练习内容，例如：在迎面传球进入到四角形传球练习时，老师可以先指导一组学生进展，其他学生在他们变换的根底上进展变更，这样就节约的队形变换的时间，提高了有效的练习时间。

3、双手胸前传接球教学反思上完这节课后，我自己对本课进展了反思，感觉还是有收获的。因为对一些问题我又有了更深的相识与理解。对于课程本身，根本到达了课前的预想效果。

一、总结与收获

1、在备课时也设计了很很多的教学目标。但在实际教学过程中，最重要的往往只有一个目标：通过这节课让学生对得运动产生更加猛烈的爱好和熬炼了他们的身体。学生都比拟宠爱我的这节课而对篮球产生宠爱。假设在这堂课里我能更好的考虑实现每一个教学目标，把目标进展分层设计，可能更合理更实际。

2、在教学内容的问题上，新课程给我们的一个很强的信息就是：目标管理教学。只要目标明确了，教学的内容来源可以是多方面的，可以是教材中的，也可以是老师收集整理的，还可以是学生熟悉的、感爱好的内容，只要能够为目标效劳的都可以教学内容。

3、关于教学方法的问题上，课堂中引导学生自主性和探究性方面缺少。于是我在反思，对于运动技能的学习和身体素养的练习这体育课的两大重点与难点，只要方法得当，技能学习、素养练习和爱好是可以统一的。我想不是从转变教学方式和激发学生学习爱好入手，可以通过开发课程资源整合，加强师生之间互动沟通来变更我们的课堂教学。

二、学习与反思

老师的成长=经验+反思。老师的成长路程中就应当对平常的教学进展反思、总结。从而才能让自己不断的进步、提高。在这节课中有两个缺乏之处。

首先是我在给同学们讲解动作要领与方法的时候，讲解的动作要领有点频繁，从而导致学生自主性练习的时间短了。

其次，就是我让学生们练习时队形的变换没有考虑的很到位与男女学生的个体差异性。我应当在上这节课之前就应当考虑到上课时有可能出现的状况。

这两点我会在以后的工作中有所提高，经过了我自己的不断反思再加上其他老师的一些宝贵看法后，使我受到了很大的启发：“怎样才算是一节好的体育课”，最主要的就是在这节课当中能让学生充分的活动开，起到健身的效果，在活动中快乐的学习，这就是我们上体育课的最终目的。

在以后的教学当中我必需会留意每个环节，把握好每节课，在工作中不断的提高自己。在日常的工作中我也会多向老老师们学习，学习他们的教学经验，让自己的教学水平有所提高。在课余的时间我也会多学习一些专业学问与专业技