辽宁省丹东市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力测试题附答案.docxVIP

辽宁省丹东市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力测试题

第一部分单选题(100题)

1、掌握适度原则的哲学依据是：（）

A.质和量的统一

B.肯定和否定的相互渗透

C.矛盾同一性和斗争性的相互联结

D.内容和形式的相互转化

【答案】：A

2、北宋初期是我国书院教育的高潮期，出现了著名的（）书院、白鹿洞书院、嵩阳书院、应天书院，合称为“宋初四大书院”。

A.丽泽

B.岳麓

C.石鼓

D.茅山

【答案】：B

3、梯田是在山坡上开辟的农田，样子像楼梯，每一级边缘均筑有田埂。一些历史悠久的梯田己成为受国家保护的文化遗产。修建梯田的主要目的是（）。

A.保护环境

B.传承文化

C.保持水土

D.节约人力

【答案】：C

4、针对商品价格违法事件频繁发生的状况，国家发展与改革委员会决定在全国统一开通价格举报电话“12358”。全国开通价格举报电话，政府运用的宏观调控手段是（）

A.经济手段

B.舆论手段

C.行政手段

D.法律手段

【答案】：C

5、当我们望向大海，很多时候发现海水呈现蓝、绿色。可是，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般，透明无色。海水看上去呈现蓝、绿色的原因是（）。

A.海上的天空特别蓝，天空的蓝色映照在海面上，海水看上去就成蓝绿色了

B.海水对不同波长的光的吸收、放射和散射程度不同，海水对绿光、蓝光吸收较弱，放射、散射较强，所以多呈蓝色或绿色

C.海底有一种能发蓝光的矿物质，水越深，海水看上去越蓝，水浅一点看上去就成绿色

D.海底有很多的绿色植物，这些植物颜色的光线通过海水这射到人的眼睛里就会呈现蓝色或者绿色

【答案】：B

6、当地政府计划将该地区劳动力资源当中高中及以上文化程度的人数比例由原来的6∶1∶1调整为5∶3∶2，假设该地区高中文化程度的人数不变，则大专,本科及以上两种文化程度的人数应分别增加多少万人?（）。

A.43:25

B.40:22

C.36:18

D.39:21

【答案】：D

7、从18世纪开始，______。如今，英、美、法、德和意大利等国的博物馆收藏了几十万件埃及文物，仅法国卢浮宫就有4．5万件，而意大利都灵博物馆的埃及文物典藏也仅次于埃及开罗博物馆的10万件。具有讽刺意味的还有，狮身人面像上的石刻胡须部分被收藏在大英博物馆中，欧洲最大的一座方尖碑，就是从埃及卢克索神庙塔门前搬到卢浮宫旁的协和广场中央的。这段文字中画线处的句子应选的是（）。

A.西方各国大量窃掠埃及的珍贵文物

B.埃及的珍贵文物就被西方大量窃掠

C.西方各国大量收藏埃及的珍贵文物

D.埃及珍贵文物不断散落于西方各国

【答案】：A

8、已知一个30度的斜坡，摩擦系数为0.5，甲乙两人一起冲到斜坡同一位置，甲比乙重，如果没有任何外力支持，之后可能发生的情况是（）。

A.两人均开始下滑，两人下滑速度一样

B.两人均开始下滑，甲下滑連度出乙快

C.两人均开始下滑，甲下滑速度比乙慢

D.两人可以在斜坡上保持静止

【答案】：A

9、一水池底部安有一个常开的排水管，上部有若干个粗细相同的进水管。当打开4个进水管时要5小时能注满全池；若打开2个进水管时，要15小时能注满全池。现在要求在2小时内将水池注满，至少要打开几个进水管？（）

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】：C

10、很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿（）。他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的另一种可能性。

A.按部就班

B.墨守成规

C.人云亦云

D.步人后尘

【答案】：A

11、报警：警报（）

A.来回：回来

B.书写：写书

C.给付：付给

D.开水：水开

【答案】：D

12、1978年我国居民总消费额约为（）亿元。

A.1752.0

B.1068.3

C.640.8

D.4.8

【答案】：A

13、在计算机技术高度发达的今天，我们可以借助计算机完成许多工作，但正是因为对计算机的过度依赖，青少年动手能力的发展受到抑制。他们在学习和生活中无处不使用计算机来寻找答案，而不是亲自动手解决问题。因此，过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差。以下最能支持上述结论的一项是（）。

A.过度依赖计算机的青少年和较少接触计算机的青少年在智力水平上差别不大

B.大多数青少年在使用计算机解决问题的同时也会自己动手解决一些问题

C.青少年能利用而非依赖计算机来解决实际问题，本身也是对动手能力的训练

D.那些较少使用计算机的青少年自己动手解决学习和生活问题的能力较强

【答案】：D

14、中国共产党将减租减息政策改为没收地主土地分配给农民政策的文件是（）。

A.《中共闽西第一次代