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8夜色（含解析答案）统编版（2024）语文一年级下册

8．夜色

班级:___________姓名：___________等级：___________

学习目标

（一）语言建构与运用

1.认识“胆、敢、勇等12个生字，会写“色、外、把”等6个字，掌握生字的读音、字形和字义。

2.能借助拼音正确、流利地朗读课文，读好长句子的停顿，理解课文中的重点词句。

（二）思维发展与提高

通过对诗歌内容的理解，培养学生的想象力和思考能力，体会“我的心理变化。

（三）审美鉴赏与创造

感受诗歌描绘的夜色之美，体会诗歌的语言美和意境美，提升审美感知能力。

（四）文化传承与理解

体会诗歌中蕴含的情感，明白克服恐惧、勇敢成长的道理，传承积极向上的精神品质。

课文解读

（一）主要内容

这是一首叙事性的儿童诗，以第一人称讲述了“我”原本胆子很小，害怕黑夜，妈妈讲了很多勇敢的故事也没能让“我不再怕黑。后来爸爸拉“我”去散步，“我发现夜晚也有美丽的景色，从此不再害怕黑夜。

（二）结构特点

全诗分为两个小节，第一节写“我”从前怕黑，第二节写“我在爸爸的帮助下不再怕黑，结构清晰，层次分明。

（三）语言特色

语言简洁、生动，富有童趣，符合一年级学生的认知水平，如“可我一看窗外心就乱跳”。

运用了一些叠词，如“再黑再黑”，增强了诗歌的节奏感和韵律美。

（四）主题思想

通过“我”对夜色态度的变化，告诉孩子们克服胆小，做个勇敢的人，就能发现更多美好的道理。

拓展资料

（一）作者简介

柯岩（1929-2011），原名冯恺，现代著名诗人、剧作家、儿童文学作家，代表作有《船长》《奇异的书简》《最美的画册》《大红花》等。

（二）拓展阅读

推荐一些与勇敢主题相关的儿童诗歌或绘本，如《我是最勇敢的小兔子》，让学生进一步感受勇敢的力量，激发阅读兴趣。

小试牛刀

1．看拼音，写字词。

（1）傍wǎn，我和到bàba到jiāng边kàn火烧云。

（2）屋wài有各种颜sè的花，美丽极了！

2．给加点字选择正确的读音。

偏偏（piānbiǎn）

窗外（chuānchuāng）

打乱（luànnuàn）

微风（wēiwiē）

3．按要求完成练习。

（1）“原的偏旁是

。

（2）“再”共有

画，第四画是

。

（3）给下面的字加偏旁，变成新字，再组词。

巴______

4．填反义词。

对细心卖弯朋友高

买——

直——

低——

错——

敌人——

马虎——

5．句子大观园。（照样子，写句子）

（1）例：天一黑，我就不敢往外瞧。

一

，我就

。

（2）例：爸爸晚上偏要拉我去散步。

偏要___。

6．仿照例子，扩展句子。

例：勇敢的故事妈妈给我讲了许多勇敢的故事。

欢快的小鸟___

弯弯的

___

___

7．根据课文《夜色》的内容判断下列说法的对错，用“正确错误”表示。

（1）原来“我胆子很大，后来变小了，怕黑。（）

（2）妈妈给“我”讲勇敢的故事，“我还是怕黑。（）

（3）为了让“我”变得勇敢，爸爸晚上拉“我去散步。（）

8．课内阅读。

夜色（节选）

爸爸晚上偏要拉我去散步，

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉....

（1）照样子，写一写。

例：在月光下睡觉

在月光下

在月光下

（2）爸爸拉“我”去散步，“我看到了什么？

（3）爸爸用什么办法，帮助“我”晚上出门再也不害怕了

9．课外欣赏。

妈妈别再送我

我上一年级啦，