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班级公约与班训设计比赛策划方案

比赛背景与目的比赛内容与要求参赛对象及条件比赛流程与时间安排宣传推广策略组织保障措施预算与经费筹措总结与展望contents目录

01比赛背景与目的

背景介绍班级文化建设需求随着班级的发展，需要建立一套符合班级特色的文化体系，其中班级公约与班训是重要的组成部分。学生自我管理与教育通过制定班级公约与班训，引导学生自觉遵守纪律，培养良好的行为习惯和道德品质。增强班级凝聚力共同制定和遵守班级公约与班训有助于增强班级凝聚力，形成积极向上的班风。

03塑造班级特色文化每个班级都有其独特的文化氛围和特点，通过比赛可以塑造出更具特色的班级文化。01激发创意与参与热情通过比赛的形式，激发学生的创意和参与班级文化建设的热情。02提升自主管理能力学生在参与制定班级公约与班训的过程中，能够提升自我管理和自我教育的能力。比赛目的和意义

提高学生综合素质参与比赛的过程也是学生自我提升的过程，有助于提高学生的综合素质。促进班级和谐发展优秀的班级公约与班训能够引导班级成员和睦相处、共同进步，促进班级的和谐发展。形成优秀的班级公约与班训通过比赛评选出优秀的作品，为班级提供一套切实可行的公约与班训。预期效果与影响

02比赛内容与要求

班级文化行为规范学习目标班级活动班级公约设计内容体现班级特色，展现班级风貌，弘扬正能量。设定班级学习目标，激励班级成员努力学习，共同进步。明确班级成员的行为准则，促进班级成员自觉遵守纪律。规划班级活动，增强班级凝聚力，培养团队协作精神。

简洁明了班训应具有深刻的寓意，能够引导班级成员树立正确的价值观。寓意深刻风格独特鼓舞人训应具有鼓舞人心的作用，激励班级成员不断进取。班训应简洁明了，易于记忆，具有概括性。班训应体现班级独特的风格，展现班级个性。班训设计要素及风格

作品应具有独特的创意，能够体现设计者的巧思妙想。创意性实用性美观性作品应具有较强的实用性，能够真正为班级服务。作品应具有良好的视觉效果，给人以美的享受。030201创意性、实用性及美观性要求

作品应以图片或文档形式提交，清晰展示设计内容。提交格式文件命名应包含班级名称和设计者姓名，方便识别。文件命名作品应为原创，不涉及版权纠纷，如有引用需注明来源。版权说明按照比赛规定的时间节点提交作品，逾期将不予受理。提交时间提交格式与规范

03参赛对象及条件

比赛面向全校在校学生，包括本科生、研究生等。在校学生参赛者需以班级为单位进行报名，每个班级推选出一名负责人。班级为单位各年级学生均可参加，鼓励跨年级组队参赛。年级不限参赛对象范围界定

遵守校规校纪参赛者必须遵守学校的各项规章制度，无违纪行为。热爱班级文化对班级文化有浓厚兴趣，愿意为班级公约与班训设计贡献自己的力量。具备一定的设计能力参赛者需要具备一定的文字表达能力和创意设计能力。独立完成作品作品需为原创，严禁抄袭他人成果。报名条件及限制

建议每个团队由5-8名同学组成，以便更好地完成设计任务。团队人数团队分工团队协作团队负责人团队内部可根据成员特长进行分工，如文案撰写、图案设计、PPT制作等。鼓励团队成员之间充分沟通、协作，共同完成任务。每个团队需推选出一名负责人，负责与比赛组委会沟通、提交作品等事宜。团队组建与分工建议

04比赛流程与时间安排

自即日起至xx月xx日止。报名时间参赛者需填写报名表，并提交至班级指定邮箱或交给班级负责人。报名方式报名时间及方式

xx月xx日至xx月xx日，期间参赛者需提交班级公约与班训设计方案。初赛时间xx月xx日至xx月xx日，期间将组织专家评审团对入围方案进行评选。决赛时间初赛、决赛时间安排

评选标准及流程评选标准方案需体现班级特色，富有创意，具有实际可行性；班训要简洁明了，寓意深刻。评选流程初赛阶段由班级组织初步筛选，选出优秀方案进入决赛；决赛阶段由专家评审团进行评选，最终确定获奖名单。

决赛结束后一周内举行颁奖仪式。颁奖时间学校礼堂或班级指定地点。颁奖地点邀请学校领导、班主任及任课老师担任颁奖嘉宾。颁奖嘉宾设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。奖项设置颁奖仪式策划

05宣传推广策略

校园内宣传利用学校官网、官方微信公众号、学生社交平台等渠道发布比赛信息。班级群发通知通过班级微信群、QQ群等即时通讯工具，将比赛信息直接传达给每个班级。海报和横幅在校园显眼位置张贴海报、悬挂横幅，吸引师生关注。校园广播站利用校园广播站在特定时段播放比赛宣传信息。宣传渠道选择

ABCD宣传内容制作要点突出比赛主题强调班级公约与班训设计比赛的重要性和意义，激发师生参与热情。阐述比赛流程详细介绍比赛的时间、地点、报名方式、评选标准等流程，让参赛者了解比赛全过程。明确参赛对象说明比赛面向全校师生，鼓励大家积极参与。展示奖品设置公布比赛奖品，