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高校干部教育培训现状分析及优化对策研究
目录
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1高校干部队伍建设的时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2干部教育培训的重要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.1国外高校干部培训模式借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.2国内高校干部培训研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
二、高校干部教育培训现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1高校干部教育培训体系概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1.1培训目标与定位演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.2培训组织与实施机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2高校干部教育培训内容与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.1课程设置与模块分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2.2培训方式与方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.3高校干部教育培训效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3.1培训效果评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3.2培训效果评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.4高校干部教育培训存在问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.4.1培训内容针对性不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.4.2培训方式单一化倾向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.4.3培训效果评估机制不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
三、高校干部教育培训优化对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1高校干部教育培训需求分析机制创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.1.1建立科学的培训需求调研体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1.2构建个性化培训需求分析模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2高校干部教育培训内容体系优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.1完善党性教育模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.2.2强化领导能力与专业素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2.3注入创新创业教育元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3高校干部教育培训方式方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.1推广案例教学与行动学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3.2拓展线上线下混合式培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3.3加强实践锻炼与挂职交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.4高校干部教育培训评估体系完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.4.1构建多元化培训效果评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.4.2建立培训效果反馈与改进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.5高校干部教育培训保障机制建设．．．．．．．．．．．
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