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齐齐哈尔市公务员行测
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题90分)
一、单选题(30小题,每小题3分,共计90分)
1、[单选题]“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是()。
A.物质决定意识,意识对物质有巨大的反作用
B.人具有主观能动性,可以自觉地认识与创造规律
C.实践决定认识
D.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
答案:D
解析:“拔苗助长”比喻违反客观规律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟;“庖丁解牛”比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。两个成语共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。因此D项正确。
2、[单选题]精通:掌握()
A.原因:缘故
B.梦想:理想
C.传播:传媒
D.崇拜:尊重
答案:D
解析:精通比掌握的程度深;崇拜比尊重的程度深。
3、[单选题]2009年,某省全年粮食作物播种面积253.85万公顷,比上年增长1.5%;糖蔗种植面积13.58万公顷,下降0.2%;油料种植面积33.14万公顷,增长2.3%;蔬菜种植面积113.84万公顷,增长2.3%。若保持2009年的增长速度,哪一年水果的年产量开始超过糖蔗?
A.2010年
B.2011年
C.2012年
D.2013年
答案:B
解析:根据题目提供的信息,2009年水果的年产量为1061.89万吨,糖蔗的种植面积为13.58万公顷,假设糖蔗的产量与种植面积成正比。2009年水果的同比增长率为8.0%,糖蔗的同比增长率为3.4%。我们可以通过计算每年水果产量的增长量,并对比糖蔗的产量来推断哪一年水果的年产量会超过糖蔗。通过计算,可以发现大约在2011年水果的年产量会超过糖蔗。
4、[单选题]分权是指现代企业组织为发挥低层组织的主动性和创造性,而把生产管理决策权分给下属组织,最高领导层只集中少数关系全局利益和重大问题的决策权。授权则是指主管将职权或职责授给某位部属负担,并责令其负责管理性或事务性工作。根据上述定义,下列选项属于授权的一项是:()
A.某市市委组织部任命王某为该市A区副区长,主管A区的科技教育工作
B.某电信公司将具体业务交给各省区子公司负责,总公司只负责战略制定和技术支持
C.某企业人力资源总监因为要去外地出差,将新员工的招聘工作交给副总监负责
D.某国际著名奢侈品牌将旗下所有产品在大陆的独家经营权交给了国内一家贸易公司
答案:C
解析:授权定义的主体是“主管”,客体是“部属”,符合这两个属性的只有C项。A项的市委组织部不是具体的个人,因此不是“主管”,王某也不一定是“部属”;B项属于分权;D项二者属于合作关系.不是上下级。故答案选C。
5、[单选题]陕西西安未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾,要求这些学生进行佩戴。据该校教师解释称,学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,所以该校便为这部分学生发放了绿领巾以资激励。但家长并不认可这一做法,指责此举会对孩子心理造成极大创伤。以下哪项如果为真,最能支持家长们的指责?()
A.给孩子佩戴绿领巾意在激励学生上进,其实,戴“绿领巾”者为“苗苗少先队”
B.有些学生不愿意戴绿领巾,他们更愿意戴红领巾
C.给差生戴上特殊标志的做法,会为学生制造社交障碍,更是一种人格侮辱
D.有关民调显示,65%的受访者对“绿领巾”的“差生含义”表示强烈不满
答案:C
解析:家长们的指责是:给表现稍差的学生佩戴绿领巾,会对孩子心理造成极大创伤。A项支持了学校的做法:B项只是说明有些学生的意愿,对家长的指责的支持力度有限;C项直接指出,佩戴绿领巾这种特殊标志的做法会对孩子心理造成创伤,支持了家长们的指责;D项受访者的反对与“会对孩子心理造成极大创伤”无关。因此,最能支持家长们的指责的是C项,故答案选C。
6、[单选题]党和国家到2020年的奋斗目标是()。
A.基本实现现代化
B.全面建成小康社会
C.构建社会主义和谐社会
D.全面实现科学发展
答案:B
解析:B项,由中共十六大、十七大报告明确提出的“全面建成小康社会”,成为党和国家到2020年的奋斗目标,是全国各族人民根本利益所在。
7、[单选题]《清明上河图》反映了我国哪个朝代的都市生活?()
A.北宋
B.南宋
C.明朝
D.元朝
答案:A
解析:A项正确,《清明上河图
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