人力资源和社会保障部机关服务中心2024年公开招聘工作人员笔试模拟试题参考答案详解.docxVIP

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  • 2025-06-27 发布于山东
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人力资源和社会保障部机关服务中心2024年公开招聘工作人员笔试模拟试题参考答案详解.docx

人力资源和社会保障部机关服务中心2024年公开招聘工作人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、①9岁的罗若彤就读于榆中县甘草店镇中心小学②兰州市榆中县甘草店镇距离兰州市区50公里,这里聚集了大量流动的留守儿童家庭③屋外紧邻大型货车经过的交通要道,附近不少留守儿童都经由此处前往学校④早年父母离异,父亲远在新疆打工,罗若彤与67岁的祖母张慧芳租住在距离学校1公里、不足10平方米的出租屋内⑤祖孙俩挤在一张双人床上,床头堆放着被褥、衣物等,电线乱缠乱绕,燃气灶、取暖炉等生活设施杂乱堆放⑥孩子上学路上存在诸多安全隐患将上述6个句子重新排列,顺序正确的是:

A.①②④③⑤⑥

B.②①④⑤③⑥

C.①④⑤②③⑥

D.②④③⑤①⑥

【答案】:B

【解析】应先介绍地点背景,②引出甘草店镇及留守儿童家庭,再引出主人公罗若彤①,接着描述其家庭居住情况④⑤,后述上学路上隐患③⑥,所以顺序为②①④⑤③⑥。

2、颁发机动车驾驶证属于()。

A.行政许可

B.行政确认

C.行政奖励

D.行政合同

【答案】:A

【解析】颁发机动车驾驶证属于行政许可。行政许可是指在法律一般禁止的情况下,行政主体根据行政相对方的申请,通过颁发许可证或执照等形式,依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为。机动车上路行驶需要相应资质,颁发机动车驾驶证是行政机关根据相对人的申请,赋予其驾驶机动车资格的行为,符合行政许可的定义。行政确认是指行政主体依法对行政相对人的法律地位、法律关系或有关法律事实进行甄别,给予确定、认定、证明(或证伪)并予以宣告的具体行政行为,如道路交通事故责任认定、医疗事故责任认定等,颁发驾驶证并非对已有法律事实等进行确认,所以不属于行政确认。行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进,充分调动和激发人们的积极性和创造性,依照法定条件和程序,对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人,给予物质的或精神的奖励的具体行政行为,颁发驾驶证显然并非是对相对人突出贡献或模范遵纪守法的奖励,所以不属于行政奖励。行政合同也叫行政契约,指行政机关为达到维护与增进公共利益,实现行政管理目标之目的,与相对人之间经过协商一致达成的协议,颁发驾驶证并非行政机关与相对人协商一致达成的协议,所以不属于行政合同。

3、在次贷危机后,我国为促进经济复苏,出台了“四万亿”计划,通过投资驱动拉动经济增长,实现宏观经济政策目标。以下不属于宏观经济政策目标的是()。

A.充分就业

B.价格稳定

C.经济增长

D.货币升值

【答案】:D

【解析】宏观经济政策目标主要包括充分就业、价格稳定、经济增长和国际收支平衡。充分就业意味着在一定的货币工资水平下所有愿意工作的人都可以得到就业的机会,它是宏观经济追求的重要目标之一,有利于社会稳定和经济健康发展。价格稳定是指价格总水平的稳定,避免出现通货膨胀或通货紧缩的情况,保持物价在合理区间波动,这对于保障居民生活水平、企业稳定经营以及市场的正常运行至关重要。经济增长是指在一个特定时期内经济社会所生产的人均产量和人均收入的持续增长,它是衡量一个国家或地区经济发展水平和综合实力的重要标志。而货币升值是指一国货币相对于其他国家货币的价值上升,它是汇率领域的概念,并非宏观经济政策的基本目标。因此,正确答案是货币升值。

4、认识是主体对客体的能动反应,其中认识的客体是指:

A.独立存在的客观事物

B.主体实践和认识活动的对象

C.客观事物的发展规律

D.自然界中的“自在之物”

【答案】:B

【解析】认识的客体不是独立客观事物、客观规律或自在之物,而是主体实践和认识活动所指向的对象,此描述准确界定了认识客体的概念,故该选项正确。

5、下列名琴中与著名文学家蔡邕有关的是()。

A.号钟

B.绕梁

C.绿绮

D.焦尾

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对古代名琴与相关人物对应关系的了解。解题关键在于明确每个选项中名琴所关联的人物。“号钟”是周代的名琴,其琴音洪亮如钟声激荡,相传被齐桓公所拥有,并非与蔡邕有关。“绕梁”琴音绕梁三日不绝,此琴曾为楚庄王所有,也和蔡邕没有关联。“绿绮”是一张传世名琴,它的拥有者是司马相如,与蔡邕无关。“焦尾”琴是蔡邕在焚烧桐木做饭时,听到木材爆裂声音异常清脆,便将尚未烧完的桐木取出制成琴,因琴尾部分焦黑,故得名“焦尾”,所以“焦尾”与蔡邕相关。综上,正确答案应选与蔡邕有关的“焦尾”。

6、阿拉伯数字作为世界三大字符之一,其发明者是古代()。

A.希腊人

B.埃及人

C.印度人

D.阿拉伯人

【答案】:C

【解析】这道题主要考查阿拉伯数字发明者的知识。阿拉伯数字是现今国际通用数字,最初由古印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化。所以阿拉伯

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