浙江宁波市软件行业协会招聘人员笔试高频难、易错点备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

浙江宁波市软件行业协会招聘人员笔试高频难、易错点备考题库及完整答案详解1套.docx

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浙江宁波市软件行业协会招聘人员笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、保持政策稳定性的最根本途径是()。

A.政策法律化

B.延长政策期限

C.打击反对力量

D.增加政策的权威性

【答案】:A

【解析】保持政策稳定性即保障政策能够持续、稳定地发挥作用。政策法律化是将政策以法律的形式固定下来,法律具有权威性、稳定性和强制性,一旦政策通过法律的程序确定,就受到法律体系的保护和约束,不会轻易因为个别情况或人员的变动而改变,这为政策的长期执行提供了坚实的制度基础,是保持政策稳定性的最根本途径。延长政策期限只是从时间维度上对政策进行延续,但如果缺乏法律层面的保障,在执行过程中可能会因为各种因素导致政策的中断或调整,不能从根本上保证政策的稳定性。打击反对力量并不能直接保证政策的稳定性,反对力量只是影响政策实施的一个外在因素,而且单纯依靠打击手段并不能解决政策本身的稳定性问题,也不符合现代治理的理念。增加政策的权威性有助于政策的推行,但权威性本身并不等同于稳定性,即使政策具有很高的权威,如果缺乏法律的约束和保障,依然可能因为各种情况而发生变化。所以,最根本的途径是将政策法律化。

2、根据我国《继承法》规定,下列不属于第一法定继承人的是()。

A.婚生子

B.非婚生子

C.办理收养手续的养子

D.没有抚养关系的继子

【答案】:D

【解析】我国《继承法》(现为《民法典》继承编)规定,法定继承中,第一顺序继承人包括配偶、子女、父母。其中子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。婚生子属于婚生子女,是第一法定继承人;非婚生子同样作为子女,是第一法定继承人;办理收养手续的养子属于养子女,为第一法定继承人;而没有抚养关系的继子,不在法律规定的第一顺序继承人范围内。所以不属于第一法定继承人的是没有抚养关系的继子。

3、下列继承方式中,法律效力最高的是()。

A.遗赠

B.法定继承

C.遗赠抚养协议

D.代位继承

【答案】:C

【解析】在继承相关规定中,遗赠是自然人通过遗嘱方式将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人;法定继承是按照法律规定的继承人范围、继承顺序和遗产分配原则进行的一种继承方式;代位继承是当被继承人的子女先于被继承人死亡时,由被继承人子女的晚辈直系血亲代替先死亡的长辈直系血亲继承被继承人遗产的一项法定继承制度;而遗赠扶养协议是自然人与继承人以外的组织或者个人签订的,该组织或者个人承担该自然人生养死葬的义务,享有受遗赠的权利。在法律效力上,遗赠扶养协议优先于遗嘱、遗赠,遗嘱、遗赠优先于法定继承。所以遗赠抚养协议法律效力最高。

4、安徽省的简称是()。

A.豫

B.皖

C.湘

D.冀

【答案】:B

【解析】这是一道关于省级行政区简称的常识性题目,解题关键在于准确记忆各省级行政区对应的简称。豫是河南省的简称,湘是湖南省的简称,冀是河北省的简称,而皖是安徽省的简称。所以正确答案是安徽省简称对应的内容。

5、古人云:“明者因时而变,知者随事而制。”从组织管理角度理解,以下表述最符合其含义的是()。

A.管理者在不同时间必须采取不同的管理方式

B.组织管理中,必须根据环境、时间等的变化,来制定相应的管理措施

C.管理实践中,对发生的每件事情都必须采取不同的处理方法

D.管理没有共通性,必须具体问题具体分析

【答案】:B

【解析】“明者因时而变,知者随事而制”意思是聪明的人会根据时期的不同而改变自己的策略和方法,有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法。从组织管理角度看,组织所处的环境是不断变化的,包括时间、市场情况、社会文化等因素。所以在组织管理中,不能采用一成不变的管理措施,必须根据环境、时间等的变化,来制定相应的管理措施。管理方式并非在不同时间就必须不同,要结合具体情况,所以说在不同时间必须采取不同的管理方式过于绝对。对每件事情都采取不同的处理方法也是不合理的,有些事情可以有通用的处理模式。管理是有共通性的,存在一些普遍适用的管理原则和方法,并非没有共通性。因此最正确的理解是要根据环境、时间等的变化,来制定相应的管理措施。

6、2020年7月,中央财政拨付257.11亿元现代职业教育质量提升计划资金,继续支持各地健全完善高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件、加强()教师队伍建设。

A.“创新型”

B.“素质型”

C.“应用型”

D.“双师型”

【答案】:D

【解析】2020年7月,中央财政拨付现代职业教育质量提升计划资金,目的在于支持各地健全完善高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件以及加强教师队伍建设。对于职业教育而言,其特点和需求决定了需要与之相匹配的教师类型。创新型教师强调在教学和研究中具备创

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