2025年广东惠州龙门县农业农村局招聘编外人员笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解1套.docx

2025年广东惠州龙门县农业农村局招聘编外人员笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、俗语云“玉不琢，不成器”。玉石在未研磨时，其表面凹凸不平，光发生漫反射；而玉石研磨后，表面变得光滑有光泽，此时光发生的是（）。

A.折射

B.镜面反射

C.衍射

D.光的色散

【答案】：B

【解析】本题可根据不同光学现象的特点，结合玉石研磨前后表面的不同状态来判断研磨后光的反射类型。首先分析各光学现象的含义：-折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。-镜面反射是指若反射面比较光滑，当平行入射的光线射到这个反射面时，仍会平行地向一个方向反射出去。-衍射是指波遇到障碍物时偏离原来直线传播的物理现象。-光的色散是指复色光分解为单色光的现象。在本题中，玉石在研磨以后，其表面看起来光滑有光泽。根据镜面反射的特点，当物体表面光滑时，光照射到该表面会发生镜面反射，即平行光线入射后，反射光线仍然平行射出，所以此时光发生的是镜面反射。而折射是光在不同介质中传播时的现象，本题描述的是光在玉石表面的反射情况，并非折射；衍射是波遇到障碍物时的现象，与本题光在玉石表面的反射情况不符；光的色散是复色光分解为单色光的现象，也不契合本题情境。综上，答案是镜面反射。

2、历史证明，在新疆地区，凡是多语并用、交流频繁的时期，也正是各民族文化蓬勃发展、社会不断进步的时期。学习使用（），是推动新疆各民族文化繁荣发展的重要历史经验。

A.科学知识

B.国家通用语言文字

C.先进文化

D.礼仪制度

【答案】：B

【解析】该题主要考查促进新疆各民族文化繁荣发展的重要历史经验。国家通用语言文字是全国通用的交流工具，在新疆地区学习使用国家通用语言文字，能够打破各民族之间的语言障碍，促进各民族之间的交流与沟通，进而推动各民族文化的交流与融合，是繁荣发展新疆各民族文化的重要历史经验。科学知识主要侧重于自然、技术等领域的认知和学习，虽对社会发展有重要作用，但并非本题强调的繁荣民族文化的关键因素。先进文化包含的范畴较广，且缺乏具体指向，不能准确对应题干中促进新疆各民族文化发展这一特定情境。礼仪制度主要规范人们的行为和社会秩序，与题干中多语并用、促进文化繁荣的核心要点关联不大。所以应选学习使用国家通用语言文字。

3、下列属于指挥性公文的是（）。

A.报告

B.批复

C.通报

D.知照性决定

【答案】：B

【解析】指挥性公文是指上级领导机关对下级机关或群众发出的用以领导和指导工作的公文。批复是答复下级机关请示事项时使用的文种，具有指示性和权威性，上级机关的批复对下级机关的工作具有指挥和指导作用，属于指挥性公文。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，主要是向上级提供信息，不属于指挥性公文。通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时使用的公文，侧重于传达信息和教育作用，并非主要用于指挥工作。知照性决定主要是告知事项，通常不具有明显的指挥性质。所以属于指挥性公文的是批复。

4、“法律面前人人平等”并不禁止在立法上作出合理区别规定，其目的是（）。

A.充分发挥法律的规范作用

B.解决现实中的一切不平等问题

C.保障弱者权益，以达到实质平等

D.破解法律在社会生活中的局限性

【答案】：C

【解析】“法律面前人人平等”并不禁止在立法上作出合理区别的规定，其目的在于保障弱者权益，以达到实质平等。法律面前人人平等强调的是形式上的平等，但在现实社会中，不同主体由于各种因素存在实际的差异，若完全不考虑这些差异而仅追求形式平等，可能会导致结果上的不平等。通过在立法上作出合理区别规定，对处于弱势地位的群体给予一定的倾斜和保护，例如在劳动立法中对女职工和未成年工的特殊保护，在社会保障立法中对贫困人群、残疾人等弱势群体的保障，就是为了使这些群体能够在实际生活中获得与其他群体相对平等的地位和机会，从而实现实质意义上的平等。充分发挥法律的规范作用并非在立法上作出合理区别规定的目的，法律的规范作用主要体现在指引、评价、预测、强制和教育等方面，合理区别规定更多的是为了实现实质公平而非单纯发挥规范作用。解决现实中的一切不平等问题这种表述过于绝对，立法上的合理区别规定只能在一定程度上缓解和改善不平等状况，但无法解决所有不平等问题，现实中的不平等是多方面因素造成的，法律只是其中一种调节手段。破解法律在社会生活中的局限性与在立法上作出合理区别规定没有直接关联，法律局限性主要涉及法律的滞后性、不周延性等，而合理区别规定主要是基于平等原则的实质考量。所以，答案选保障弱者权益，以达到实质平等。

5、“万绿丛中一点红”，这“一点红”很容易引发人们的无意