人教版高中生物学必修2《遗传与进化》第6章生物的进化第3节第1课时种群基因组成的变化
情境导入桦尺蠖浅色桦尺蛾工业革命之前,曼彻斯特地区桦尺蛾的翅面多为浅色,当它们停歇在桦树白色的树皮或者树干附生的地衣上时,与环境几乎融为一体。工业革命后该地区的黑色桦尺蛾比例激增到接近98%,而非工业化地区浅色桦尺蛾仍占绝对优势。黑色桦尺蛾桦尺蛾的这种“工业黑化”是如何进化来的?
情境导入桦尺蛾的这种“工业黑化”是如何进化来的?利用自然选择学说对桦尺蛾的“工业黑化”现象进行解释。桦尺蛾体色有浅色和黑色黑色个体被天敌捕食几率小存活的多,后代也多黑色个体越来越多浅色个体被天敌捕食几率大存活的少,后代也少浅色个体越来越少表型不是,群体中个体相互交配,浅色基因被保留了下来1.自然选择直接作用的对象是个体表型还是基因型?2.个体死亡,表型消失,浅色个体再也不会出现了吗?3.研究生物的进化,仅研究个体和表型够吗?不够,还必须研究群体基因组成的变化
判断下列情况是否属于种群:种群和种群基因库:生活在一定区域的同种生物全部个体的集合。1.种群一个种群是一个繁殖的单位,雌雄个体通过繁殖将各自的基因遗传给后代。一片树林中的全部猕猴一片桦树林中的全部桦尺蛾一个培养皿中大肠杆菌包括卵、幼虫:蠖,蛹;成虫:蛾一片草地上的成年梅花鹿()卧龙自然保护区中的全部大熊猫()
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