2025届江苏省盐城市大丰东台中考生物猜题卷含解析.docVIP

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2025届江苏省盐城市大丰东台中考生物猜题卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、植物细胞在生长过程中,液泡数量和体积的变化是()

A.液泡数目逐渐减少,体积增大 B.液泡数目逐渐减少,体积减小

C.液泡数目逐渐增多,体积增大 D.液泡数目逐渐增多,体积不变

2、在具有“等级社会”的动物群体中,下列各项与等级次序无关的是(?)

A.个体大小B.年龄长幼C.凶猛程度D.力量强弱

3、下列属于转基因技术成果的是()

A.多莉羊 B.抗虫棉 C.啤酒 D.果汁

4、与动物体相比,植物体没有的结构层次是

A.细胞B.组织C.器官D.系统

5、一对夫妇的脸颊都有酒窝,基因型都是Aa,他们的子女中酒窝性状表现是()

A.全都有酒窝

B.有酒窝、无酒窝各占二分之一

C.四分之一无酒窝,四分之三有酒窝

D.四分之三无酒窝,四分之三无酒窝

6、比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是

A.藻类植物都是单细胞水生植物 B.石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化

C.桫椤是国家一级保护的裸子植物 D.藻类植物、苔藓植物属孢子植物

7、下列动物行为中,属于学习行为的是()

A.老马识途 B.小鸟育雏 C.蚕食桑叶 D.婴儿吮吸

8、如图是反射弧示意图,完成反射活动的正确途径是()

A.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

B.感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器

C.效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器

D.效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器

9、如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述正确的是()

A.①到②,②到③、④、⑤的过程表示细胞分裂

B.①到②的过程中,染色体的变化最明显

C.④⑤与①细胞中的染色体数量不同

D.细胞分化增加了细胞的数量

10、“健康饮食,健康生活”下列叙述或做法,正确的是()

A.带“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少

B.当下肢大血管破裂出血时,要按住破裂血管的近心端止血

C.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于保卫人体的第二道防线

D.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上成为抗体

11、下列反射中,属于人类特有的是()

A.膝跳反射 B.眨眼反射 C.闻香垂涎 D.谈虎色变

12、下列关于人体呼吸道的叙述,不正确的是

A.我们吐出的痰是在呼吸道内形成的

B.呼吸道都有骨或软骨作支架,能保证气流通畅

C.北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大,这有利于预热冬天寒冷的空气

D.在患重感冒时,往往用嘴呼吸,这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用

13、小王同学发烧到医院检查,验血后发现白细胞数目过高,医生会告诉他()

A.你营养不良,应该多吃些含蛋白质的食品 B.你身体的某一个部位发炎了,需要一些消炎药

C.你血糖低,要喝点葡萄糖水 D.你贫血了,应该多吃些含铁的食物

14、你喜爱生物吗?地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小水塘中发现的物体,请选出全部是生物的一项。()

①水??②泥沙??③小鱼??④水草??⑤青蛙??⑥石块??⑦微生物??⑧贝壳

A.①②⑥⑧????????????????????? B.①③④⑦?????????????????????? C.③④⑤⑧???????????????????????? D.③④⑤⑦

15、下图是人体心脏示意图,①②③④分别代表心脏的四个腔,其中与肺动脉和肺静脉相连的分别是

A.①④B.②③C.②④D.③④

16、`用针炙疗法对100名感冒患者进行治疗,有42名患者鼻塞、流涕症状明显缓解。该实验能否证明针炙对感冒有治疗效果,下列有关判断正确的是

A.能,样本数量足够多 B.能,实验观察指标具体明确.

C.不能,未设置对照组 D.不能,症状缓解者数量太少

17、下列关于人的生殖和发育说法,正确的是()

A.男性输精管结扎后,人具有男性的第二性征,并能产生精子

B.母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生

C.青春期在性激素的作用下,开始出现第一性征

D.人的青春期的突出特征是身高和体重的迅速增长

18、鸟的骨适于飞行的特点不包括(??)

A.有些骨中空 B.胸骨形成龙骨突 C.后肢骨发达 D.骨骼轻薄

19、“比较是一切理解和思

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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