2025年小学（美术）教师期末述职报告（共二套）.docxVIP

小学美术教师期末述职报告（一）

尊敬的领导、各位同事：

大家好！本学期，我以“以美育人，启迪心灵”为教学宗旨，扎实开展小学美术教学工作，现从以下几个方面进行述职。

教学工作：深耕课堂，提升质量

本学期，我承担了[X]个班级的美术教学任务，共完成[X]课时的教学。在课堂教学中，我注重以学生为中心，结合小学生的认知特点和兴趣爱好，设计丰富多样的教学活动。

为了激发学生的学习兴趣，我引入了大量生动有趣的案例。在教授《多彩的梦想》这一课时，我展示了不同年龄段孩子创作的优秀绘画作品，引导学生发挥想象力，描绘自己心中的梦想世界。课堂上，学生们积极参与讨论，踊跃发言，课堂氛围十分活跃。通过多样化的教学方法，学生对美术课程的兴趣明显提高，课堂参与度达到了95%以上。

在教学评价方面，我采用多元化评价方式，不仅关注学生的作品成果，还重视学生在学习过程中的表现。从创意构思、绘画技巧、合作能力等多个维度进行评价，及时给予学生鼓励和指导，让每个学生都能感受到自己的进步和成长。

课程创新：探索特色，激发潜能

为了丰富美术课程内容，我积极探索特色课程。结合学校的文化特色和地域资源，开发了《家乡的传统手工艺》校本课程。通过带领学生参观本地的手工艺作坊，邀请手工艺人走进课堂现场教学，让学生了解家乡传统手工艺的制作过程和文化内涵。学生们在课程中亲手制作了剪纸、泥塑等手工艺品，不仅提高了动手能力，还增强了对家乡文化的认同感和自豪感。

此外，我还尝试将美术与其他学科进行融合教学。在与语文老师合作开展的《诗配画》活动中，学生根据古诗词的意境进行绘画创作，将文学与美术巧妙结合，既加深了学生对古诗词的理解，又提高了美术创作能力。

学生指导：因材施教，助力成长

针对不同水平的学生，我制定了个性化的辅导计划。对于美术基础较好、有天赋的学生，我组织了美术兴趣小组，开展专业技能培训和创作指导，鼓励他们参加各类美术竞赛。在[具体美术竞赛名称]中，我指导的[X]名学生获得了市级奖项，为学校争得了荣誉。

对于学习困难的学生，我给予更多的关心和耐心。通过一对一辅导，帮助他们克服学习障碍，树立学习信心。例如，学生小明对美术缺乏兴趣，绘画基础薄弱，我通过发现他对动漫人物感兴趣，从动漫绘画入手，引导他学习绘画技巧，逐渐激发了他的学习兴趣，他的绘画水平也有了明显提高。

自我提升：学习进取，充实自我

为了提升自己的专业素养和教学能力，我积极参加各类培训和教研活动。本学期，我参加了[具体培训名称]和[X]次区级美术教研活动，学习了先进的教学理念和方法，并将其应用到实际教学中。

在业余时间，我坚持绘画创作和理论学习，阅读了《[美术教育书籍名称1]》《[美术教育书籍名称2]》等专业书籍，不断丰富自己的知识储备。同时，我还积极撰写教学反思和论文，总结教学经验，提高自己的教育科研能力。

存在不足与改进方向

虽然本学期取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在课程资源的开发和利用方面还不够充分，对学生美术素养的长期培养规划还需要进一步完善。在今后的工作中，我将加强课程资源的收集和整理，积极与其他学科教师合作，开发更多优质的课程资源。同时，制定更科学合理的学生美术素养培养计划，注重学生的可持续发展。

回顾本学期的工作，有收获也有挑战。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的美术学习和成长贡献更多的力量。

述职人：[你的姓名]

[具体日期]

小学美术教师期末述职报告（二）

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！时光荏苒，本学期的教学工作已接近尾声。现将我本学期的工作情况向大家进行汇报。

教学实施：立足课标，创新教学

依据小学美术课程标准要求，我认真制定教学计划，精心设计每一堂课。在教学过程中，注重培养学生的观察力、想象力和创造力。

在《美丽的大自然》教学中，我带领学生走出教室，到校园内观察植物的形态、颜色和纹理。学生们通过实地观察，收集了丰富的创作素材，回教室后创作出了一幅幅生动形象的绘画作品。为了让学生更好地掌握绘画技巧，我采用示范教学法，亲自示范绘画步骤和方法，并通过多媒体展示优秀作品，拓宽学生的视野。通过这些教学方法的运用，学生的美术技能得到了有效提升，在期末作品展示中，80%以上的学生作品都展现出了较高的水平。

活动组织：丰富形式，拓展视野

为了给学生提供更多展示和锻炼的机会，我组织了多项丰富多彩的美术活动。举办了校园美术文化节，设置了绘画比赛、手工制作展览、创意设计大赛等多个项目。活动吸引了全校[X]名学生参与，共收到作品[X]件。通过展览和评选，激发了学生的创作热情，增强了学生的自信心和成就感。

此外，我还组织学生参加了[校外美术交流活动名称]，与其他学校的学生进行美术作品交流和创作互动。在活动中，学生们不仅学习了他人的优