物理（教科版必修2）课件第4章第6节能源的开发与利用.ppt

第四章机械能和能源第6节能源的开发与利用学习目标重点难点1．能够叙述能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点分析、解释一些实际问题．2．了解能源的利用和新能源的开发．1．对能量守恒定律的理解是本节的重点．2．理解各种能量关系是本节的难点．一、能量守恒定律1．认真观察下列图片，并说明各种装置能量的转化情况．提示：图1：太阳能利用：太阳能转化为电能图2：内燃机车：内能转化为机械能图3：水电站：机械能转化为电能图4：水果电池：化学能转化为电能2．说出能量守恒定律的内容，并引用教材上的话，说明能量守恒定律的建立有何重大意义．提示：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变；能量守恒定律的建立过程是人类认识自然的一次重大的飞跃，是哲学和自然科学长期发展和进步的结果；它是最普遍、最重要、最可靠的自然规律之一．而且是大自然普遍和谐性的一种表现形式，和谐点是科学的魅力所在．3．能量守恒定律(1)定律内容能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从__________________________，或者从一个物体_______________，在转化或转移的过程中，_____________保持不变．(2)机械能守恒定律与能量守恒定律的关系机械能守恒定律是普遍的_______________在特种背景下的一种特殊表现形式．一种形式转化为另一种形式转移到别的物体能量的总量能量守恒定律二、阅读教材：了解能源的利用和新能源的开发三、功能关系(拓展内容)1．如图质量为M的长木板放置在光滑的水平面上，现有一质量为m的小物块以初速度v0，从木板上的一端滑向另一端，当小物块在木板上滑过距离L时，二者达到共同速度v．设此过程中木板和小物块相对地的位移分别为x1和x2，木板和小物块间的滑动摩擦力的大小为f．(1)试分别对木板和小物块列出动能定理的表达式．2．归纳：功能关系(1)功能关系概述①不同形式的能量之间的转化是通过做功实现的，做功的过程就是能量之间转化(或转移)的过程．②功是能量转化的量度．做了多少功，就有多少能量发生转化(或转移)．(2)功与能的关系：由于功是能量转化的量度，某种力做功往往与某一种具体形式的能量转化相联系，具体的功能关系如下表：功能量转化关系式重力做功重力势能的改变WG＝－ΔEp弹力做功弹性势能的改变WF＝－ΔEp合外力做功动能的改变W合＝ΔEk除重力、系统内弹力以外的其他力做功机械能的改变W＝ΔE机两物体间滑动摩擦力对物体系统做功内能的改变f·x相对＝Q 某地平均风速为5m/s，已知空气密度是1.2kg/m3，有一风车，它的风叶转动时可形成半径为12m的圆面．如果这个风车能将圆面内10%的气流动能转变为电能，则该风车带动的发电机功率是多大？【题后总结】能量守恒定律是处理不同形式的能量转化守恒的一个基本定律，获取题目信息，建立能量转化的模型，利用能量守恒定律列方程是解题的基本方法．解析：小球受到的合力做功等于小球的动能变化，而小球缓慢移动的过程中动能不变，故合力做功为零，选项A错误；拉力是变力，做功大小不能用W＝FLsinθ计算，根据动能定理，WF－mgL(1－cosθ)＝0，可知拉力做功的数值为mgL(1－cosθ)，选项B错误；小球重力势能的增加等于克服重力做的功，ΔEp＝mgL(1－cosθ)，选项C正确；小球机械能的增加等于重力之外的其他力做的功，本题中绳的弹力不做功，故拉力做的功等于机械能的增量，因WF＝mgL(1－cosθ)，故机械能增加量为mgL(1－cosθ)，选项D正确．答案：CD【题后总结】能量转化中要明确几个对应关系，如研究动能的变化只看合力做了多少功；研究机械能的变化，只看除重力、弹力以外的力总共做了多少功；研究重力势能的变化只看重力做了多少功． 电动机带动水平传送带以速度v匀速转动，一质量为m的小木块由静止轻放在传送带上，小木块与传送带之间的动摩擦因数为μ，如图所示．传送带足够长，当小木块与传送带相对静止时．求：(1)小木块的位移；(2)传送带转过的路程；(3)小木块获得的动能；(4)摩擦过程中产生的内能．【题后总结】(1)注意本题结论Q热＝Ff·s相对．(2)s相对的求法①若两物体同向运动，s相对＝s2－s1．(s2、s1分别指物体2与物体1对地位移)②若两物体运动方向相反，s相对＝s1＋s2．一、能量守恒定律的应用1．适用范围：能量守恒定律是贯穿物理学的基本规律，是各种自然现象中普遍适用的一条规律．2．表达式(1)