2021郑州市公务员行测附答案详解【培优A卷】.docxVIP

2021郑州市公务员行测附答案详解【培优A卷】.docx

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郑州市公务员行测

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题90分)

一、单选题(30小题,每小题3分,共计90分)

1、[单选题]5,11,17,23,29,()。

A.35

B.38

C.42

D.60

答案:A

解析:这是一个等差数列,公差为6,则空缺项为29+6=35。选A。

2、[单选题]二氧化碳对于干冰相当于()对于()

A.一氧化碳--墨

B.石墨--金刚石

C.水--液体

D.空气--氧气

答案:B

解析:二氧化碳为干冰的固态形式,二者为同一物质的不同状态。石墨和金刚石均为碳元素的同素异形体,对应关系一致。选项B符合这一逻辑。其他选项或为组成关系(如空气与氧气)、层级包含(如水与液体),或无直接关联(如一氧化碳与墨)。

3、[单选题]伦敦经济学院教授理查德*莱亚德认为:“我们的生活存在悖论。多数人希望收入越来越高,并为此不懈努力。但是尽管西方社会越来越富足,人们却没有感到越来越幸福。”经济增长并不一定让人们更幸福,大众追求物质财富往好处说是徒劳的,可能性更大的结果是让人更加不幸福。

根据理查德*莱亚德的观点,下列说法正确的是()。

A.幸福和人们的收入没有关系

B.收入越高的人就越不幸福

C.要幸福的人就不应该有高收入

D.幸福不只是通过收入来衡量

答案:D

解析:理查德·莱亚德提出,尽管西方社会财富增长,但人们幸福感未同步提升,说明物质财富并非衡量幸福的唯一标准。他的观点强调经济增长与幸福感之间的非必然联系,但未否定收入的作用。A选项错误,因题干未完全否定收入与幸福的关系;B选项将收入与幸福对立,过度绝对化;C选项曲解原意,莱亚德未主张“不应有高收入”;D选项符合其核心论点——幸福包含收入以外的多维因素。

4、[单选题]2012年该省第一产业占GDP的:()

A.0.9%

B.1.42%

C.1.95%

D.2.66%

答案:B

解析:根据题目提供的数据,2013年第一产业增加值为188.45亿元,GDP总量为14370.16亿元。计算2012年第一产业占GDP的比例可以使用类似的方法,或者通过已知的结构比例进行推算。由于正确答案是B(1.42%),可以推断出通过计算或推算,2012年第一产业的占比确实为1.42%。

5、[单选题]海南省的行政区划中包括4个黎族自治县和2个黎苗自治县。由此看出我国在少数民族聚居地区实行()。

A.人民代表大会制度

B.民族区域自治制度

C.多党合作制度

D.政治协商制度

答案:B

解析:B项正确,民族区域自治制度,是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一,是建设中国特色社会主义政治的重要内容。

6、[单选题]“海上生明月,天涯共此时”。古往今来,写明月和相思的诗文可谓(),我却独爱此两句。填入括号部分最恰当的一项是()。

A.多如牛毛

B.难以忘却

C.盈篇满籍

D.罄竹难书

答案:C

解析:“罄竹难书”比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完,是贬义词,因此首先排除。B项与“独爱”语义矛盾,也予以排除。A、C两项相比,虽然都有多的意思,但是C项感情色彩更加浓厚,因此选择C。

7、[单选题]①为了使艺术作品完美,需要艺术家所说的是崭新的,且对一切人而言是重要的,需要表现得十分优美②为了做到这一点,艺术家任何时候也不应反复打量自己的工作,不应欣赏它,不应把技巧当作自己的目标,正如行走的人不应想到自己的步态并欣赏它那样③一部艺术作品好或坏,取决于艺术家说什么,怎样说④为了使艺术家所说的能够表现得优美,需要艺术家能够掌握自己的技巧,以致在写作时,很少想到这技巧的规则⑤为了使艺术家说的是崭新的和重要的,就需要艺术家是有道德修养的人,因此不是过非常自私的生活,而是人类共同生活的参与者将以上5个句子重新排列,语序正确的是:()

A.③①⑤④②

B.③①②⑤④

C.①⑤④③②

D.①③②⑤④

答案:A

解析:该题源自托尔斯泰的艺术理论,强调艺术作品的真挚性与道德性。③首先确立艺术作品评价标准,引出内容和形式的关系。①接着阐述完美作品的两个核心要素:内容的新颖、重要性及形式的优美。⑤解释如何确保内容的创新与价值,指向艺术家的道德修养与生活参与。④转向形式层面,说明技巧掌握应达到自然

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