中考物理：第2课时-温度的测量汽化和液化复习.pptxVIP

第二章物态改变

第2课时温度测量汽化和液化

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1.了解液体温度计（如体温计）结构和工作原理；会用液体温度计测量物体温度；了解生活环境中常见温度值.

2.了解固、液、气三种物质，能用语言、文字或图像描述固、液、气三种状态下特征，能列举和区分各种不一样状态物质.3.了解三态改变过程伴伴随能量转移.

4.知道汽化现象和方式.

5.知道液化现象和液化方法.

6.认识液体沸腾条件和规律，会查沸点表.

7.了解沸点和气压关系.

课时目标

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知识梳理

1.自然界中，物质常见三态是________、________和________,物质处于哪种状态与物质________相关.

2.温度表示物体________程度，通常情况下_______________温度要求为0℃，以标准大气压下水_________时温度要求为100℃.

3.惯用液体温度计是利用测温液体_____________性质制成.惯用温度计分度值是______；医用体温计测量范围是从_______到______，分度值是______.

4.惯用温度计正确使用方法：（1）使用前要注意观察温度计________和_________.(2)测量时要将温度计_________与被测量物体充分接触.(3)读数时要待温度计示数________后再读数，读数时，温度计仍需和被测物体接触，视线要与温度计液柱_________相平.

5.物质由一个状态变成另一个状态，叫作________改变.物质由________变为________叫作汽化，汽化要_____热.物质由________变为________叫作液化，液化要_____热.

冰水混合物

放

冷热

温度

气态

液态

固态

42℃

35℃

1℃

热胀冷缩

沸腾

分度值

玻璃泡

量程

0.1℃

气态

吸

气态

液态

物态

上表面

稳定

液态

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知识梳理

6.只在_______________汽化现象叫作蒸发.蒸发在_______温度下都能发生.液体蒸发_______(需要/不需要)吸热，液体蒸发有制冷作用.液体蒸发快慢与液体_______、液体_________和液体表面空气流速相关.

7.沸腾是在液体_______和_______同时发生汽化现象.液体在沸腾过程中要______热，但温度___________，这个温度叫作沸点，水在标准大气压下沸点是_______.水沸点随水面气压增大而_______.

8.液体沸腾必要条件是:(1)__________________.(2)__________________.

9.经过___________或___________方法能够使气体液化.

降低温度

压缩体积

内部

表面

表面积

温度

需要

液体表面发生

任何

不停吸收热量

温度到达沸点

升高

100℃

保持不变

吸

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考点一温度温度计

1.(·呼和浩特)小明同学设计一个温度计，如图所表示，瓶中装是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱.

(1)这个温度计是依据___________________(液体热胀冷缩/气体热胀冷缩)规律制成.

(2)将此装置放在室内，当周围温度降低时，液柱将向______(左/右)移动.

气体热胀冷缩

典例设计

左

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典例设计

2.（·泰安）如图所表示为惯用体温计，其读数为________℃.

3.（·泰州模拟）以下温度值最靠近实际是()

A.健康成年人体温是39℃

B.让人感觉温暖而舒适室内温度是25℃

C.洗澡时淋浴适宜水温是60℃

D.冰箱冷冻室温度约为5℃

B

37.8

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考点二汽化

4.(·邵阳)人们在高温天气里大汗淋漓，这是人体一个自我保护生理现象.因为体表汗液蒸发_______(吸收/放出)热量，使体温不致升得太高.

5.为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌方法给道路两旁树木浇水，如图所表示.他们把细水管放入树下土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分蒸发，原因是()

A.减小了水在地面表面积

B.增大了水在地面表面积

C.加紧了地面上方空气流动

D.提升了地面上水温度

A

典例设计

吸收

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6.(·西宁)在“纸锅烧水”试验中，把盛有水纸锅放在火焰上烧，水烧开了纸锅仍不会燃烧，这是因为()

A.纸比热容大于水比热容，所以纸锅不