2023年度法律硕士通关考试题库含答案详解（最新）.docxVIP

法律硕士通关考试题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（10小题，每小题5分，共计50分）

1、（单选题）下列选项中，在情节严重的情况下，应认定为妨害公务罪的是()。

A.甲3次煽动他人在政府门前广场非法聚集

B.乙为了解决医疗纠纷，带领多人封堵公立医院大门

C.丙纠集多人打砸警车，阻止警察带走涉嫌诈骗的丈夫

D.丁纠集多名亲友，在村口阻碍警察带走被收买的儿童

正确答案：C

2、（单选题）甲将自己的汽车借给乙使用。某日，乙酒后驾驶汽车撞伤丙，丙的损害应由

A.甲全部赔偿

B.乙全部赔偿

C.甲、乙连带赔偿

D.甲、乙按份赔偿

正确答案：B

3、（单选题）甲公司于4月24日通知乙公司急需货物10吨，乙公司遂于4月25日按双方之间的交易案例发货。4月26日甲公司又通知乙公司不需要该批货物。对此，下列说法正确的是()。

A.乙公司的发货行为构成要约

B.甲公司4月24日的通知构成要约邀请

C.甲公司4月26日的通知构成要约的撤销

D.甲公司，乙公司之间的合同于4月25日成立

正确答案：D

4、（单选题）甲在候车室以需要紧急联络为名，向赵某借得高档手机，边打电话边向候车室外移动，出门后拔腿就跑，已经有所警觉的赵某猛追未果。甲的行为应认定为

A.抢夺罪

B.盗窃罪

C.侵占罪

D.抢劫罪

正确答案：A

5、（单选题）关于如何提高我国司法公信力，保证公正司法，下列说法正确的是（）

A.加强人权的司法保障，有助于提升司法公信力

B.提升司法公信力要求法院在裁判前必须广泛征求社会意见

C.提升司法公信力升必须推进以侦查为中心的诉讼制度改革

D.提升司法公信力需要检察权、审判权与执行权高度统一

正确答案：A

6、（单选题）案情甲加盖违章建筑，并串通负责房屋征收的国家机关工作人员乙，乙利用职务上的便利帮甲违法多得了200万元征收补偿款，事后，甲将其中的5万元送给乙。

乙的行为应认定为

A.诈骗罪

B.贪污罪

C.受贿罪

D.职务侵占罪

正确答案：C

7、（单选题）下列关于法律继承的理解，正确的是（）

A.法律继承与法系的形成之间没有关系

B.法作为人类文明的成果决定了法律继承的必要性

C.法律继承是指不同国家法律之间相互继受和影响

D.法律继承仅体现本国法律传统和法律文化的延续

正确答案：B

8、（单选题）根据《唐律·杂律》的规定，监临主司以外的其他官员“因事受财”构成的犯罪是（）

A.坐赃

B.受财枉法

C.受财不枉法

D.受所监临财物

正确答案：A

9、（单选题）法律全球化是指法律的各种要素。如法律原则、法律观念、法律价值、法律制度等在全球范围内的趋同，以及在全球范围内形成一个法治的标准，对此下列说法正确的是

A.

B.

C.

D.

正确答案：D

10、（单选题）甲遗失一条项链，被乙拾得。丙从乙处偷走项链，以1万元价格卖给不知情的丁并交付。那项链的所有权人是()。

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

正确答案：A

二、多选题（4小题，每小题5分，共计20分）

1、（多选题）“任何组织和个人都不得有超越法律的特权,绝不允许以言代法，以权压法,逐利违法，徇私枉法”该论断直接体现的法治理念有

A.程序正义理念

B.法学至上理

C.权力受制约理念

D.法律面前人人平等理念

正确答案：BCD

2、（多选题）在清朝司法实践中，幕友发挥着重要作用。下列关于幕友的表述，正确的有（）

A.幕友须精通复杂的律例

B.幕友由各级官府衙门任命

C.以专办刑事审判实务的刑名幕友地位为最高

D.幕友是各级地方官及中央司法部门长官的政法顾问

正确答案：ACD

3、（多选题）“任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。”该论断直接体现的法治理念有（）

A.程序正义理念

B.法律至上理念

C..权力受制约理念

D.法律面前人人平等理念

正确答案：BCD

4、（多选题）某村5名初中生辍学，家长听之任之。镇政府对家长进行了批评教育，要求他们送子女返校读书。根据我国宪法和法律，下列表述正确的有（）

A.学生家长应保障子女接受义务教育

B.受教育既是公民的权利，也是公民的义务

C.镇政府有保障适龄儿童、少年接受义务教育的职责

D